第24课 导学案学生版

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1、濮阳市一高高一历史导学案班级：姓名：编制人：张社霞编号：必修一第24课2011年1月2日导学案学科（历史）（一）年级（）班学生姓名（）编制人（张社霞）2011年1月2日课题第24课两极对峙格局的形成【学习目标】　一、基本目标：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。二、重点难点重点：美苏两极对峙格局形成的背景及表现。难点：美苏的“冷战”及其对国际关系的影响。【知识链接】冷战政策是指美国针对苏联为首的社会主义国家采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式，同时对欧洲资

2、本主义国家加以扶植和控制。二战后以欧洲为中心的传统国际关系格局，让位于美苏主宰世界的“雅尔塔体系”。美国凭借大战中膨胀起来的政治、经济和军事实力，力图称霸全球，遏制共产主义，为此对社会主义国家推行“冷战”政策，先后出台了杜鲁门主义、马歇尔计划，并组织北约。苏联采取针锋相对的措施，如成立欧洲共产党和工人情报局、经互会和华约。最终形成两极格局。【学习内容】一．冷战：1.原因：（1）二战结束后，美苏失去关系，双方关系开始发生变化；（2）美苏实力超群：①美国：，日益把苏联看做是其称霸全球的主要障碍，；②苏联：，

3、存在着。③美苏两国在 方面根本对立，均将对方视为主要敌人。美国更加积极地推行 的政策。④美苏两国之间存在________________________，夸大了________________，也加剧了两国间的冲突。⑤英国首相丘吉尔的________________为“冷战”的兴起推波助澜。（3）西欧衰落2.序幕：英国首相丘吉尔的_____________为“冷战”的兴起推波助澜。3.表现：（美苏为首的两大阵营在政治、经济、军事领域的对抗）◆①政治上：年杜鲁门发表国情咨文，要求美国援助，并公开宣称 ，这

4、一的纲领被称为   。表明美国公开放弃      的政策，标志着“冷战”的正式开始。苏联和东欧国家针锋相对，1947年9月，苏共、法共等组成。1948年，美苏冷战出现第一次高潮，爆发了         。◆②经济上：美国国务卿马歇尔提出了援助的      ，即        。这是         的一次大规模运用。苏联和东欧国家针锋相对，1949年成立了，简称。◆③军事上：为了遏制苏联，加强对西欧的控制，在美国的策动下，         年，美、英、法、意等12国签订了，成立了  ，简称北约。为了对抗

5、北约，   年，苏联、波兰、、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、匈牙利和签订，成立，简称华约。至此，两大军事集团在 全面对峙，标志着    的正式形成。4.影响：①美苏“冷战”关系造成了的局面，世界被分裂成两大部分。②美苏两个超级大国全面对抗，威胁之下。两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，。③美苏为，，严重破坏了世界和平。C级综合运用阅读下列材料：材料一 从波罗的海斯德丁到亚得里亚海边的里亚斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来"……无一不处在苏联的势力范围之内。---------引自邱吉尔"铁幕"演说

6、材料二 我相信美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。--------引自杜鲁门致国会咨文材料三美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态…美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走向复兴之路。----------引自马歇尔的演说材料四本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。　　        --------引自《北大西洋公约》请回答：(1)邱吉尔所说的铁幕下的国家和地区是指哪些?(2)材料2表达的思想主张称什么?有何主要影响?(3)材料3表达的思想主张称什么?目的何

7、在?（4）这四则材料反映了美国战后初期采取了什么政策？它说明了什么？ 2濮阳市一高高一历史导学案班级：姓名：编制人：张社霞编号：必修一第24课2011年1月2日(5)针对材料四，苏联在欧洲建立了什么组织?它意味着什么?二．热战：“冷战”期间，爆发了美苏发动或参与的“热战”，使得世界处于动荡不安置中。其中最主要的是 和（1）朝鲜战争：◆时间     ，◆影响：使彻底破裂，美国采取  的政策，“冷战”从  扩大到   。（2）越南战争①背景：二战后，    于    年重返越南，占领了越南南部。越南北方人民

8、在越南共产党的领导下，英勇抗击，      年，法国被迫撤出。美国乘虚而入，发动战争。②经过：            年，美国开始发动由美国顾问指挥西贡军队进行的，1965年，升级为“  ”，美军直接大规模参展。   年，美军全部撤出越南，1975 年，越南实现统一，越南战争结束。③影响：越南战争耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致了美国的  相对衰落，而苏联此时在 上大体赶上了美国。【课标重点知识解析】1．美国推行“冷战”政策步骤①19