高一物理同步辅导（20讲）（第11讲）

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1、高一物理同步辅导教材（第11讲） 一、一、  本讲进度：第三章牛顿运动定律四、力学单位制五、超重和失重、牛顿定律的适用范围、牛顿运动定律 二、二、  学习指导1、力学单位制单位制的组成由基本单位和导出单位组成单位制。基本单位：选定的几个物理量的单位，如Kg,m,s等导出单位：由基本单位导出来的单位，如m/sm/s2等单位制：基本单位和导出单位一起组成了单位制。力学中的基本物理量和基本单位。（1）（1）   基本物理量：时间（t）质量（m）和长度（l）（2）（2）   基本物理量的单位：国际单位制：基本单位分别为Kgms厘米、

2、克、秒制：基本单位为：cmgs2．正确理解超重与失重对这节课文的学习，要把握以下几点：（1）在第一章教材中说到，物体受到的重力是多少，我们就说它的重量是多少。从重量这个涵义来说，在地球上同一个地方不大范围内，因物体受的重力不变，它的重量应该是不变的。所谓“超重”、“失重”不能从字面上误解为“重量”增大、减少，而应理解成一种现象——物体对支承物的压力（或对悬线的拉力）大于或小于物体重量。同理，物体受的重力不会消失，所以重量不会消失，“完全失重”只是指物体对支承面的压力（或对悬绳的拉力）变为零的一种特殊现象。（2）对超重、失重、

3、完全失重的情况可归纳为以下几条：①凡物体具有向上的加速度时,产生超重现象。包括向上作加速运动或向下作减速运动；②凡物体具有向下的加速度时，产生失重现象。包括向下作加速运动或向上作减速运动；③凡物体具有竖直向下的加速度为g时，出现完全失重现象。（3）课文在分析超重、失重现象时，也指示了在竖直方向上应用牛顿第二定律的方法。请注意两点：①在竖直方向的动力学问题中，物体受的重力通常作为外力中的一项出现在第二定律的方程中；②在用牛顿第二定律的方程时，方程的矢量性一定要重视，一般先确定加速度的方向，然后以加速度方向为正方向，与正方向相同

4、、相反的力各冠以正号、负号列入方程。3．隔离法解题在前面接触的好多问题中，我们研究的对象多为单个物体。但动力学问题中也有很多情况，是几个相互作用着的物体以同一加速度在运动，而又想知道各物体之间的相互作用力。这几个物体当作一个整体来研究时，各物体之间的作用力称为“内力”。而F合=ma中，F合指整体受的合外力，不包含“内力”。因此，想求各物体间的相互作用力，必须设法使“内力”变为某个物体受的外力，于是就要用到“隔离”的思想，即将某物体从整体中“隔离”出来作为新的研究对象，对它布列牛顿第二定律方程去求解想知道的力。这种思想方法叫“

5、隔离法”，是解力学问题的常用方法。将几个物体作为一个整体加以研究的方法可叫“整体法”，整体法与隔离法交替运用，常可使问题处理得更简洁。按以上思路，即使问题中的对象仅为单个物体，为了求它各部分间作用的内力，也可将不同部分隔离开来加以研究。 三、典型例题讲评[例1]某人在地面上最多能举起质量为60kg的物体，而在一个匀减速上升的电梯里他却最多能举起质量80kg的物体，若电梯以同样大小的加速度匀加速上升，则此人在此电梯里最多能举起质量为多少的物体（g=10m/s2）（思路）1.解本题一个隐含条件是人的举重力是一个定值。这个力有多大

6、？2.匀减速上升时梯中重物的加速度方向如何？以这个方向为正方向时，重物受的合外力F合如何表达？3.同理，在加速上升的梯中，对重物的F合=ma这个方程该如何列式？[例2]如图1所示，一个电梯中有一个倾角为α的斜面，斜面上放着一个质量为m的物块，当电梯以加速度a竖直向上作匀加速运动时，物块与斜面一起随电梯运动，问物块对斜面的压力有多大？（思路）1.由题意思考物体与斜面之间是否有摩擦？是什么性质的摩擦力？方向如何？2.正确分析力之后，请建立坐标——取a的方向为y轴正方向，水平向即为x轴。应该将什么力正交分解到坐标轴方向？3.在y轴

7、方向上，物体有加速度，F合=ma怎样用到这个方向上？4.上一方程列出后发现方程数不够。则思考在x轴方向中物体有没有加速度，x轴方向上各力可列出怎样的方程？[例3]如图2，水平面上A、B两个物体的质量分别为m1和m2，与水平面间的动摩擦因数均相同，A、B分别在水平力F1和F2的作用下，一起向右滑动。求A、B间的相互作用力。（思路）1.先以A、B作为一个整体来研究，对它用牛顿第二定律可求出运动加速度。但在F合=ma方程中，是否出现A、B间的相互作用力？2.为了求A、B间相互作用力，需将此力转化为“外力”，这就需要隔离A为新的研究

8、对象。隔离B是否可行？假如一上来就先想到隔离A排出一个方程，发觉方程数不够时，再想到隔离B再列一个方程，解联列方程也能得解。但要注意B对A的力和A对B的力之间的关系。[例4]如图3，质量m=60kg的人站在质量M=50kg的平台P上，问人要用多大的力竖直向下拉细绳，才能使平台与人一起以2m