高职院校学生文化素质教育的实践路径选择

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1、高职院校学生文化素质教育的实践路径选择摘要：本文以马克思关于人与环境的理论为指导，从大学即文化这一视角，结合n职业技术学院系列校园文化活动的开展，总结并提炼出通过打造校园文化活动平台，着力构建校园文化活动体系，不断创新教育方法、拓展教育途径、营造文化素质教育环境，全力推进高职院校学生文化素质教育的工作理念与路径探索。关键词：文化素质教育；文化活动体系；活动文化；教育环境屮图分类号：G718.5文献标志码：A文章编号：1674-9324(2017)14-0241—03马克思和恩格斯在《德意志意识形态》

2、中明确指出，“人创造环境，同样，环境也创造人”。这一精辟论述给我们的泊迪是：大学即文化，办大学就是办文化氛围，就是通过营造高品位的文化素质教育环境，让学生在这个环境氛闱中接受熏陶和感染，学会思考、感悟和体验，进而健全素质，净化灵魂，升华人格，完善自我，实现“做事”与“做人”的和谐统一。通过对H职业技术学院开展学生文化素质教育工作的总结、思考和凝练，我们得到启示：构建校园文化活动体系，建设活动文化，营造以“文”化“人”的素质教育环境，不失为高职院校学生文化素质教育有效的实践路径选择。一、坚持以人为本，

3、着力营造以“文”化“人”的素质教育文化环境校园文化氛围，是学生成长和发展的直接环境，是引导人、激励人、鼓舞人的一种内在动力，对大学生综合素质的形成起着潜移默化的作用。现代教育的基木价值在于：人是教育的基础，也是教育的根木，一切教育必须以人为本。不仅是现代大学增强办学实力、激发学校活力、彰显文明魅力，实现科学发展的必然选择，也是培养有理想、有道德、有文化、有纪律，具有创新精神和实践能力、人格健全的高素质、高技能人才的客观需求。遵循这一教育理念，H职业技术学院在育人实践中，坚持“以人为木”，以培养“做事

4、”与“做人”相统一的高素质、高技能人j为目标，以健康向上的文化活动为载体，以学生素质拓展为总揽，通过不断健全和完善文化素质教育活动体系，着力打造富有特色与活力的高品位校园活动文化，努力为学生文化素质提升，建构平台，提供舞台，营造出以“文”化“人”的素质教育文化育人氛围。经过多年探索和实践，逐步形成了“校级活动届次化、院系活动项目化、日常活动社团化、重点活动精品化”的校园文化活动建设格局，并打造和培育了社会实践、非常对话、科技创新、志愿服务、文化讲堂等一批文化素质教育活动和工作品牌。内容健康、格调高雅

5、、生动活泼的主题教育、社会实践、人文艺术、学术科技、心康娱乐等系列校园文化活动的扎实有效开展，不仪丰富了学生的校园文化生活，充实了学生的文化底蕴，拓展了学生的文化视野，提升了学生的文化素质，而且对于学生的健康成长和全面发展，发挥了教育、导向和激励作用，直接或间接地影响着学生的思想观念、道德品质、文化素养、心理人格、生活方式和行为习惯等方面的塑造与养成，在学生中产生了积极、广泛和深刻的影响。二、构建文化素质教育活动体系，建设活动文化（一）以主题教育活动为载体，培养思想政治素质思想教育活动，既采取参观考

6、察、社会调査等实践活动方式，又与思想政治理论课教学、第二课堂活动紧密结合，以主题教育活动为载体，寓教育于课堂、于活动。如以提高学生的思想道德素质为核心，以促进学生的全面发展为根本目标，以努力构建社会主义核心价值体系、树立和弘扬社会主义荣辱观为基木内容组织开展的“立志、修身、博学、报国”主题系列教育活动；组织观看《感动中国》等教育片，开展以“学感恩、知荣辱”为主题的系列教育活动；结合《思想道德修养与法律基础》，开展“用心灵呼唤诚信”演讲及征文比赛；结合《毛泽东思想与屮国特色社会主义理论体系概论》，幵展

7、党史知识竞赛和图片展等活动，为青年学子坚定在党的领导下实现“中国梦”的信心，树立正确的世界观、人生观、价值观，发挥了积极的教育和引导作川。（二）以社会实践活动为载体，培养责任奉献意识1.社会实践活动制度化。学校每年寒暑假期坚持科技、文化、卫生“三下乡”社会实践，组织大学生开展“进社区”、“辅助执法”、“边远山区支教服务”等实践活动，通过社会实践，在服务社区、辅助执法、送“科技、文化、卫生”下乡等活动过程中，促进学生对社会、企业、民情的了解，培养大学生的责任意识、公民意识、服务意识、法制意识以及成才意

8、识，对大学生受锻炼、长才干，强素质起到了积极的作用。1.志愿服务活动项目化。学校积极组织学生参与“省运会”、“家博会”、美食节”等志愿服务工作，每年有近5000人次志愿者活跃在各项社会公益活动以及重要的展（会）场。志愿服务活动成为学校共青团工作的一个品牌，受到社会的广泛赞誉。志愿服务活动的深入幵展，不仅为大学生搭建了广阔的社会实践舞台，而且也为他们用实际行动实现“服务社会，传播文明，提升自我”？_辟了有效的途径。（三）以人文艺术活动为载体，培养文化艺术素养1.文化艺术