高职学生道德素质教育路径选择研究——以广西部分高职院校为例

高职学生道德素质教育路径选择研究——以广西部分高职院校为例

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1、万方数据分类号UDC硕士学位论文密级一一以广西部分高职院校为例石月皎学科专业星想亟渔数直指导教师置德鹏数援论文答辩日期塑丝:塑:!墨学位授予日期筮!主:呈2:塑答辩委员会主席途迭万方数据广西大学学位论文原创性和使用授权声明%1lllnlllllllllllllllllllllllIIllll.1IIILY2887348本人声明所呈交的论文,是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外,论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果,也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均己在

2、论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品,知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权,即:学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于:口保密,在年解密后适用授权。曰不保密。(请在以上相应方框内打“√”)论文作者签名:石堰颤、精教师签名巧湫J}0町作者联系电话:I∞7、/、17伊≥邢I3f丫’tO日期:枷I弓·/p.上/日期:沙r;、h叫电子邮件:衫印矽;脑期尸,扒万方数据高

3、职学生道德素质教育路径选择研究⋯以广西部分高职院校为例中文摘要中又捅要高等职业教育具有“高等性”、“职业性”、“技术性”的特性决定了高职学生道德素质教育路径选择不仅具有高等教育的共性,还具有其高职特色的个性。高职教育人才培养模式和办学方针决定了高职学生道德教育必须走校企合作、工学结合的教育路线。根据高职教育的特殊性以及学生结构的多元化,高职学生道德素质教育(德育)只有与时俱进,不断更新思想和观念,积极探索一条适合高职特色鲜明的学生道德素质教育(德育)路径,才能培养既懂专业技能又具有高素质,能实现中华民族伟大复兴“中国梦”所需的生产、建设、服务和管理第一线的高端技能型专门人才。重视思想道德

4、教育是我国的传统教育,高职院校长期以来重视学生的思想道德教育,总的来说道德素质教育效果得到了绝大多数同学的高度认可,认同道德教育作用,它对于学生树立正确的“世界观、人生观、价值观”和规范道德行为,促进人的全面发展具有重要的指导意义。但是,目前高职院校思想道德教育还存在着一些不足,如教育理念偏颇,时效性不强;教育内容乏味,不能满足学生的需求;教育方法滞后,亟需改革;教育形式单调,教学效果不佳;教育评价单一,不够全面性;教育环境不和谐,整体效应不佳的现状,本文借助文献查阅,借鉴国内外研究的成果,针对广西部分高职学生的道德素质教育现状、存在主要问题进行深入原因分析,从社会、学校、家庭、学生个人

5、四方面全方位、多视角的角度来探索一条适合建立和完善高职教育特色鲜明的德育人才培养路径,提出要提高学生的道德素质教育教学质量,帮助学生健康成长成才,必须坚持“理念育人、教学育人、管理育人、服务育人、环境育人”具有高职特点的德育路径,进一步更新思想和观念,不断研究新情况、探索新方法、总结新经验,解决新问题,才能使德育工作更具有实效性和针对性,才能更好地为建设社会主义小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”培养出一代代具有高职特点的、全面发展的高素质人才生力军。关键词:高职学生道德素质教育路径选择研究万方数据ResearchonPathSelectionofVocationalCollegeS

6、tudent’SMoralQualityEducation--·-·_·_TakingpartofvocationalcollegesinGuangxiasexampleAbstractThepathselectionofvocationalcollegestudent’Sethicalqualityeducationpossessesthegeneralcharactersofhighereducationandvocationalcollege’Scharactersaswell,whichisdecidedbythehighervocationaleducation’Scharac

7、teristicsofhigher.1evelhierarchy,professionalknowledgeandtechnicaltype.Vocationalcollegestudent’Smoralqualityeducation(moraleducation)mustgotheschool-enterprisecooperationandwork-integratedlearningeducationrouteowingto

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