试议实践体验在高职院校文化素质教育中的作用与实施路径

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1、试议实践体验在高职院校文化素质教育中的作用与实施路径实践体验在高职院校文化素质教育中的作用与实施路径论文导读：本论文是一篇关于实践体验在高职院校文化素质教育中的作用与实施路径的优秀论文范文,对正在写有关于素质教育论文的写有一定的参考和指导作用,能力和技能，存在许多理由，具体表现如下：（1）不正确的价值观和世界观。高职学生的学习过于功利性、金钱化，片面追求物质利益，缺乏社会理想。（2）道德素质严重滑坡。学生常以自我为中心、自私自利、行为不文明、社会公德心差、目无组织和纪律。（3）心理素质差。如自信心不足、抗挫折能力低、社会适应性差等，

2、严重影响了学生学习和身[摘要]高职院校由于建校时间短、学生素质参差不齐、办学实践体验在高职院校文化素质教育中的作用与实施路径由专注毕业论文与职称论文的.zbjy.提供,.定位上对素质教育的忽视以及社会环境等的影响，使得高职生在文化素质方面存在着严重的理由。高职院校实施文化素质教育不能照搬普通大学的教育方式，要结合自身特点，注重实践体验及养成教育，从课程、教学、校园文化、实训实践等方面实施文化素质教育，推动文化素质教育与专业技能教育的有机融合。　　[关键词]高职院校文化素质教育实践体验　　[简介]黄勇鹏（1980-），男，广东汕头人，

3、广东机电职业技术学院，实验师，研究方向为教育技术学；韦莉莉（1978-），女，河南平顶山人，广东机电职业技术学院，副教授，研究方向为马克思主义与思想政治教育。（广东广州510515）　　[]A[]1004-3985（2013）24-0048-02　　党的十八大明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。”近年来，高职教育的迅速发展对我国经济建设和高等教育大众化作出了巨大的贡献，但其在人才培养模

4、式方面存在诸多缺陷。要实现高职院校学生的全面发展，推动人的现代化，就必须大力推进文化素质教育。实践体验是开展文化素质教育的重要途径，同时也是西方发达国家开展公民教育的重要方式。本文试图在分析实践体验在文化素质教育中重要作用的基础上，分析了高职院校开展实践体验活动的主要途径。　　一、实践体验在文化素质教育中的重要作用　　文化素质是由知识能力、情感态度、价值观等多种因素整合而成的相对稳定的内在品质。文化素质教育就是通过知识传授、环境熏陶及实践体验，将人类优秀的文化成果不断内化为个体相对稳定的内在品质的活动过程。其实质是推动学生内在身心的

5、“发展”与人类文化向个性心理品质的“内化”，形成较为稳定的情感、态度、思维方式和价值取向，并外化在一个人的日常行为中。①从这个作用上来说，加强文化素质教育是学生思想政治教育的重要内容，也是推动学生全面发展的客观要求。　　当前，职业教育过分注重培养学生的实际操作能力和技能，存在许多理由，具体表现如下：（1）不正确的价值观和世界观。高职学生的学习过于功利性、金钱化，片面追求物质利益，缺乏社会理想。（2）道德素质严重滑坡。学生常以自我为中心、自私自利、行为不文明、社会公德心差、目无组织和纪律。（3）心理素质差。如自信心不足、抗挫折能力低、

6、社会适应性差等，严重影响了学生学习和身心健康发展。（4）职业素质的缺乏。由于学生过于追求功利，不注重职业道德的养成，导致诚信缺失、工作自由散漫、缺乏上进心。因此，加强文化素质教育是推动高职教育人才培养模式改革，提高教育质量的客观要求。知识传授、环境熏陶和实践体验是文化素质教育的三大途径。当前，高等职业教育存在着学制短、技能培训任务重、学生素质参差不齐等特点，因此在推进文化素质教育方面，学校应重视实践体验及养成教育。在建设少而精的文化素质核心课程的基础上，结合专业教学开展人文教育，加强第二课堂教育和校园文化熏陶。在实际技术操作训练和工

7、学结合的过程中贯穿做人、做事的教育，加强职业核心能力的培养，推动文化素质教育和专业技能教育的有机融合。　　二、高职院校开展实践体验活动的主要途径　　（一）开设综合性的实践性课程　　文化素质的实施首先体现在课程上。高职院校要改革课程内容、转变教学方式，建立多元化、系统化、结构化的文化素质课程。一般而言，高职院校文化素质课程的实施包括独立开设的人文课程和在专业课程中渗透文化素质教育。　　1.独立开设的人文课程。独立开设的人文课程是指所有学生都必须学习的文化基础知识，主旨在于为学生提供宽范围的学科知识和策略。学生可以通过必修和选修完成学习

8、。课程设置方面要注重以下几个方面：课程要精品化，宜精不宜多，重质不重量；理论联系实际，紧密联系社会和专业，多结合实例讲解，增强学生的社会实践能力；丰富课程内容，课程类型应涵盖人文科学、社会科学、应用科学、自然科学等各领域，开设一些跨学