从翻译过程谈译者的多重角色

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1、从翻译过程谈译者的多重角色摘要：本文以译者为中心，从翻译过程中的两个主要环节来探讨译者的角色。翻译是一项庞大的工程，不同的译者在不同的翻译领域里承担着不同的角色，而同一个译者在同一过程中有可能承担着多种角色。因此，对译者角色与地位的评价应该在整个翻译过程中去考察。　　关键词：译者；翻译过程；角色　　：H159：A：1006-4117（2011）11-0303-02　　引言：随着翻译实践的深入，翻译理论的建立和不断完善，译者的地位与角色也日益得到发现与认可。在翻译活动中，译者并不是孤立存在的，原、译者、和目的语读者这三个主体间存在着多种相互交往的方式，正是通过各种相互作用，译者的角色和地位才得到

2、体现。近来许多学者把目光聚焦于关于主体间性的研究。本文以译者为中心，从翻译过程中的两个主要环节来探讨作为主体间性的一部分——译者的角色。一位优秀的译者到底应该承担什么样的角色呢？下面一段话则从艺术角度给译者一个定位：译者不像原那样，可以“随心所欲”地创作，而是要以原著为基础，在原著限制规定的范围内活动。译者好比是民族乐器的演奏者，他要用二胡来演奏小提琴乐曲。旋律尽管没有变化，由于乐器变了，印象效果自然大不一样。乐曲原是为小提琴写的，处处要适应其特点。现在改有二胡演奏，原来非小提琴不能表达的独特微妙之处这时就很难表现出来。但是，二胡演奏者亦能在二胡上奏出小提琴所缺少的深沉悲怆呜咽之声。对同一首乐

3、曲，每个二胡演奏者理解不一样，各自在指法弓法等技巧上存在着差别，便会有风格各异的表演。音乐家的天才或创造性就是体现在对作品的独特处理和精湛表现上，译者的创造性则体现在对原著透彻理解后，用生花妙笔勾勒出一个新的“语言现实”。从这个意义上讲，翻译大家亦是伟大艺术家。（张柏然、许钧，1997：170-172）正是这样风格各异的演奏者，通过对译文的创造性处理，以独特的视角，译出了异样的作品，但都同样精彩：　　电影台词：Ifyoudaretoplaythefoxe,I’llshootyouatonce!　　译文：　　1、你要是对我耍滑头，我马上毙了你！　　2、如果你敢跟我耍心眼，我立刻让你吃“定心丸”。

4、　　3、你小兔崽子要是敢耍什么花招，老娘我马上送你上西天。　　4、小龟孙子，你要是敢放我鸽子，老子立马要你的命！　　5、俺可不是你小子耍弄的，小心立马作了你。　　6、搞鬼，崩了你！　　7、诈？杀！（冯庆华，2001：286-288）　　除了民族乐器的演奏者，从艺术角度，译者也被喻为演员、画家、雕刻家、钢琴家等，译者是“带着镣铐跳舞”。这只是展现了译者在翻译活动中某个环节上的角色，全面地认识与理解译者，需要把其放入整个翻译过程中去考察。　　一、从翻译过程谈译者的角色　　（一）分析原文与——深入全面的读者　　面对原文，译者首先是原文的读者。与大众欣赏、获取信息有所不同，作为译者身份的读者在全面透彻

5、理解整个原文的同时，还要进一步去接近原。　　读者理解与把握原文的内容是基础，其次要觉察原文的语言层次和写作风格，再次要吃透蕴涵在文章中的的写作意图。除了原文，译者还要了解与原有关的各种背景和作品的创作背景，这一阅读过程更多的是通过其它途径如传记、日记等。因此，通过原文及其它方式所提供的交流平台，达到了原与译者的全面交流。另外，在阅读时，译者还要考虑文本的可接受度的问题：作为读者，他是怎样看待原文的？原语文化中的读者对原文有何反应？译入语文化的读者能否有同样的反应？在理清楚所有这些问题后，读者便以自己译者的身份重新审视整部作品，寻找恰当的切入点。　　对于同一篇作品，尤其是文学作品，由于读者的知识

6、积累、欣赏角度、心理因素、敏感程度以及可接受程度等略有不同，对于原文中“实”的一面所获取的内容差异不大，但差异仍然存在；对于文中“虚”的一面如意境、情感的体味则是见仁见智。因此，作为读者的译者，在译文的准备阶段所获取的东西就会有差异，这种差异为译者的创造性在一定范围内的自由发挥提供了可能。　　（二）文字表达——多彩的绽放　　在译者对原文本的语言风格、文本及背景等有了全面地把握后，采用什么样的翻译标准，便大概有了确定。对于非文学类的翻译如科技翻译，以信息的传达为主，强调忠实、通顺和准确，更强调“等值”以较为科学的翻译标准。译者尽最大可能实现原文与译作的“等值”。因此，译者创造性的成分就会尽量避免

7、，来达到对于同一个文本，不同的译者反映的都是同一个意思。译者尽可能隐形自己，实现原与译入语读者直接对话。译者充当的角色更像是“中介者”和“仆人”。对于文学类的翻译文军（2000）指出“文学无疑是所有文章种类中语言最繁杂、最生动、可变性因素最多的题裁”。文学的语言和思想多是靠人去体会的，在这一主观性的活动中，译者的声音肯定会介入其中。在忠实、通顺、准确这些一般性标准的基础上，会有再创造的成分，这是无