某中学2010-2011学年第一学期学校工作计划

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1、2010-2011学年第一学期学校工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”为指导，以党的教育方针为导向，以深化教育改革为重点，以全面提高教育质量为中心，继续坚持“以师生发展为根本，以知识管理为核心”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目标。以科学发展观为指导，以培养德智体美等全面发展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展。二、工作回顾2009-2010学年，是在常平中学发展史上具有重要意义的一个学年。我校教育教学质量再上新台阶。今

2、年高考取得突破性进展。各个批次的上线人数均大大超过市教育局下达的商定目标。我校今年938人参加高考，上线人数达770人，与去年相比增幅达37.9%。其中上重点线26人，超市指标19人，与去年相比增幅达100%。上本科线以上259人，超市指标80人，与去年相比增幅达31.6%；上大专A线以上498人，超市指标176人，与去年相比增幅达46.3％；上大专B线以上770人，超市指标219人，与去年相比增幅达38.0％。今年高考600分以上考生我校有9人，与去年相比增幅达200%。最高分达634分。同时科研也出了成绩。有几个重要课题

3、在省市立项。由市直属中心组织的教育管理案例评选活动中，五个案例分获教育局管理案例一、二、三等奖。还有多篇论文在省级刊物或获市级以上奖项。教学质量提高了，学风浓了，校风正了。学生更愿意帮助那些需要支持的人，品德修养也上来了。三、主要工作（一）学校工作目标2010-2011学年，又是我校持续发展的新学年。本学期，我们将做好三个方面的工作：第一是从严治校，紧抓管理队伍建设。科学开展教学管理工作；第二是广洒爱心，实抓规范，推进教育创新。7以提升教学质量为重点，抓好常规教学工作，力争在教育教学质量上有新突破。第三是强化校园文化建设，努

4、力使学校文化产品规范化。我们将继续从高从严从实从细来管理和做文章，争取通过理顺学校内部管理，在学校方方面面的工作上有新的突破。（二）德育团队工作1、加强德育队伍建设加强全体教师师德修养，加强学习，着力打造一支思想品德过硬，敬业、乐业的教师队伍。通过每周例会组织全体教师学习优秀教师事迹、学习先进的教育管理理论，法规及纲要，更新教育观念，改进教育方法，树立三种意识：管理意识、服务意识、教育者意识，增强自己的事业心、责任感和使命感。倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。全面提高教师师德素养，引导教师成为受学生爱戴、让人民满意的教师

5、。举办学校德育研讨会，集思广益，积极探索德育工作的好方法，共同营造良好的育人氛围。引导班主任参与教育实验，促进班主任队伍从经验型向反思型和研究型转变，提升德育工作的艺术和水平；加强主题班会课的研究与指导，发挥教育主阵地的作用。加强班级文化建设，积极探索创建优秀班级集体的有效的管理途径，2、加强常规管理工作（1）培养学生良好习惯坚持“学校以育人为本，育人以发展为本，发展以修德为本”的德育理念，始终把教会学生做人放在首位，以规范教育和良好习惯养成为目的，修订完善《常平中学文明班量化评比条例》《常平中学学生会参与文明班评比检查细则

6、》《常平中学学生过程性评价制度》。在培养目标上确立“三种人”的培养目标，（1）做一个自豪的常中人。积极开展“知我常中”系列教育活动，组织高一新生参观校园文化景点、听取校史讲座，培养学生“校兴我荣，校衰我耻”的意识，自觉维护常中声誉和形象。（2）做一个合格的常中人。积极开展“讲文明，学做人，爱学习”的教育活动，努力提高学生的“文明守纪，团结合作，勤奋未知，全面发展”的综合素质。（3）做一个有理想的常中人。积极开展理想前途教育活动，把学生培养成为“有正气、有大气、有锐气”和“讲奉献、讲进取、讲创新”的常中人。7（2）推进心理健康

7、教育进一步落实省教育厅《关于印发〈中小学校心理健康教育工作规范（试行）〉等四个规范文件的通知》精神，促进心理健康教育规范、科学发展。加强心理健康教育师资建设。选派教师参加省心理健康教育A证培训，促进心理专职教师业务水平的提高。组织心理健康教育C证全员培训。加强心理健康教育的宣传、指导。（1）开展心理健康知识讲座。（2）抓好心理咨询室的建设、监督管理。（3）丰富校园文化生活用先进文化覆盖整个校园。充分利用校园广播、宣传专栏、黑板报、校刊、校史馆、英语角和天文台等校园文化阵地，开展多种形式的有益活动。（1）开展读书节活动，举办“

8、好书推介”“我的读后感”评比后动。（2）组织好书展。（3）配合第二课堂，组织好历史、文学、艺术方面专题报告会。（4）进行法制、安全、交通知识讲座活动，弘扬先进文化，宣传正确的思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使校园到处充满浓郁的人文气息和创新氛围。（三）教学工作1、落实常规工作，促进