护理硕士专业学位研究生临床实践培养计划

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1、护理硕士专业学位研究生临床实践培养计划一、培养目标以卫生部医院护士岗位管理为导向，培养具有临床专科护理能力、科研能力、护理管理能力、评判性思维能力、护理教育能力、沟通能力等护理硕士专业学位研究生核心能力的学生，以满足护士岗位需求，培养直接服务社会、立足于临床实践的专科型护理专家。二、培养方式与要求采取“双导师制”培养，导师与临床指导小组集体培养相结合的方式。“双导师制”指护理学院导师（第一责任导师）与培养基地导师联合指导，共同制定个性化培养计划，并监督和指导计划的实施落实，负责科研工作的具体指导，

2、论文撰写的指导、修改和定稿。在校期间，校内导师应通过诸多方式（会面、电话、电子邮件、电脑聊天软件等）每周至少联系指导学生一次。学生下临床，校内导师应至少每两周指导学生一次。由遴选的相对固定的临床带教教师与校外导师（即临床导师）共同负责学生在临床的实践指导和带教。校外导师（即临床导师）负责各阶段临床护理实践的质量监督，进行临床护理能力的全程培养和考核。三、培养方案主要完成临床能力训练、科研能力训练、护理管理能力训练，人文精神培养贯穿始终。其中临床能力训练主要分为三个阶段：基础护理实践能力训练、医疗实

3、践、专科护理实践。第一阶段（基本护理实践能力训练，3-5个月）：轮转内、外科病房、ICU和急诊，在指导教师指导下开展临床护理实践，应用护理学知识正确处理和解决患者的健康问题，进一步提升临床工作中的常用护理技术水平。8基本护理实践计划表能级定位拟轮转科室轮转时间要求掌握的临床技能及实践形式考核形式备注N0N1大外科1.5个月实践内容：A）强化各科基础护理操作B）各科室护理制度和流程C）各科常见治疗设备的应用D）熟练掌握各科常见病病人的一般护理照顾E）健康宣教实践形式：临床护理、参与科室护理查房、业务

4、学习出科考试常用护理技能考核轮转科室可根据学生方向与导师共同协商选择N0N1大内科1.5个月N2N3大外科或大内科1个月N0N1N2N3综合ICU1个月实践内容：A）ICU护理制度和流程B）ICU护理常规C）ICU常见治疗设备的应用D）熟练掌握ICU危重病病人的一般护理照顾E）健康宣教实践形式：临床护理、参与科室护理查房、业务学习出科考试常用护理技能考核N0N1N2N3急诊科1个月实践内容：A）急诊护理制度和流程B）急诊接诊分诊技巧C）急诊常见治疗抢救设备的使用D）熟练掌握ICU危重病病人的一般护

5、理照顾E）健康宣教实践形式：临床护理、参与科室护理查房、业务学习出科考试专科操作技能考核8第二阶段（进行医疗实践，3个月）：根据研究方向选择相应的临床科室，跟随一名具有副主任或以上职称的医师参加医疗实践，学习常见病、多发病的诊断和处理原则、常用诊疗操作技术，学习分析问题、处理问题的能力，培养其临床思维能力。时间安排根据学生能级定位具体如下表：医疗实践计划表能级定位研究方向实践科室轮转时间医疗实践内容及形式考核形式备注NON1危重症护理学重症监护室3个月实践内容：呼吸系统、心血管系统、神经系统等危重

6、疾病的诊断与处理原则、常见诊疗操作技术，加强其临床思维能力的锻炼实践形式：跟班（主任医师、主治医生）、参加科室典型病例讨论书写护理病历N2N33个月书写护理病历NON1急救护理学急诊科3个月实践内容：器官衰竭、创伤、急性中毒患者、常见急症的诊断、急救处理原则、治疗措施，加强其临床思维能力的锻炼实践形式：跟班（主任医师、主治医生）、参加科室典型病例讨论书写护理病历N2N33个月书写护理病历NON1老年护理学同导师协商决定3个月实践内容：老年常见疾病的诊治衰老的特征与发生机制老年人特有症状常见老年慢性

7、疾病的处理原则，措施老年人的心理健康老年人的用药老年人的健康保健老年机构等实践形式：跟班（主任医师、主治医生）、参加科室典型病例讨论书写护理病历N2N33个月书写护理病历NON1精神护理与健康精神病医院3个月实践内容：精神疾病的常见症状特点精神护理基本技能精神病患者危机状态的防范与护理常用抗精神病药物、适应症、禁忌症、不良反应的处理心理治疗基本技巧与治疗过程的护理实践形式：跟班（主任医师、主治医生）、参加科室典型病例讨论书写护理病历N2N33个月书写护理病历8第三阶段（专科护理实践能力训练，10-

8、12个月）：根据研究方向在相应的专科病房进行深入的临床实践，实习时间由学生与导师共同商定，定位N0和N1学生由于基础技能的强化，在本部分的时间相对减少，为10个月；但是定位N3和N4的学生在本部分的时间将更多，为12个月，以便专科知识和技能的更进一步强化。由临床导师具体制定专科护理实践的学习和工作安排计划，学习系统的专科护理知识，培养独立解决本专科领域内常见的护理问题的能力。在此期间，重点培养学生的专科技能，将护理管理能力、教学能力、科研能力、循证护理能力培养贯穿整个实践过程，突出