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《牛津上海版四上《unit 1 a visit to a farm》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《4AModule4Unit1Avisittoafarm》教学设计一、教材分析:4AM4U1的教学任务是学生能够根据动物的食物进行介绍。并能熟练表达不同的动物有着不同的食物，并能用祈使句表达禁止在农场的一些事情。前面我们已经学过部分食物的词，也学了句子Whatdoyoulikeeating?通过前面的英语学习和新句型“Whatdothedogseat?Theyeat……”和“Don’t……”等内容能对农场参观之前所需了解的事情进行描述。二、学情分析：该班的学生通过三年的学习，对英语的兴趣还算可以，简单的英语句子表达他们基本掌握。就本课而言，学生对一些常见的动物食物名称及祈使句已有一定的了解
2、。但部分学生的基础不是很好，需要教师通过教学进行适当的调节和引导。本课的重点是hay,grass,corn,meat和句子Don’t….学生在以往的基础上应该能掌握本课时的内容，并能表达参观游玩时应注意的事项，同时要注意听说读练各方面去练习训练。三、教学目标：1.学习词汇hay,grass,corn,meat。2.能读并理解单词litter,throwstones,rubbishbin的意思。3.掌握句型Whatdothe…animalseat?Theyeat……”和“Don’t……4.在朗读时培养正确的语音语调并帮助学生高效的记忆和运用单词。5.通过对短文的学习进行问答，逐步培养学生思维
3、和口头表达能力，养成敢说敢想的习惯。四．教学重难点：1.掌握新单词hay,grass,corn,meat的听说拼写。2.正确的运用句子Whatdothe…animalseat?Theyeat……”和“Don’t……五．教学设计思路:牛津英语4AM4U1的教学主题一次农场之行，本课时为第一课时。教材通过学习有关农场里动物的食物hay,grass,corn,meat，通过一定情景的创设，引导学生学习用对相关情景进行正确表述什么动物爱吃什么，以及在农场会看到的一些须知，让我们更加文明更愉快的参观农场。我是以农场的一些标志为主线进行教学的，根据学生年龄特点：学生活泼好动。因此在教学中，利用一些在生
4、活中常见的图片和标志，激发学生的学习兴趣，让学生在活动中轻松掌握知识。六、单元课时划分:第一课时：Lookandlearn;Lookandsay;第二课时：Sayandact第三课时Playagame第四课时：Readandmatch第五课时：Learnthesound;listenandenjoy七、教具准备：Flashcards4A,picturecards(hay,grass,corn,meat)，PPTThefirstperiod【教学目标】1.Usingthekeywordsincontexte.g.,hay,grass,corn,meat2.Understandingthewo
5、rdsmeaninglitter,throwstones,rubbishbin3.Usingimperativestoexpresssentencese.g.,Whatdothe…animalseat?Theyeat……”and“Don’t…【教学重点】1.Usingthekeywordsincontexte.g.,hay,grass,corn,meat2.Usingimperativestoexpresssentencese.g.,Nowlet’svisitthefarm.OK.Don’t…【教学难点】1．Writeseveralsentencestodescribeanythingdo
6、n’tdo2．Writingthekeysentencescorrectly3.Usingimperativestogivesimpleinstructionsormakesuggestions【教具准备】Flashcards4A,picturecards(hay,grass,corn,meat)，PPTProcedureContentsMethodPurposePre-taskpreparations1．Listenandanswerquestions.1.Havethestudentslistentotherecordingfor‘Listenandenjoy’onpage47ofth
7、eStudents’Book.活跃课堂，通过学习与本课有关的儿歌，为新授内容做注备.While-taskprocedures1．Lookandlearn.2.Playagame.1．Learnthewordsforhay,grass,corn,meatin‘Lookandlearn’onpage48oftheStudent’sBookandaskthestudentstoreadandspellthewordsafter
