牛津上海版（深圳）四上unit 9《at home》（第1课时）word教案

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1、Unit9第1课时教案教学内容：LookandlearnThinkandwrite教学目标：1.帮助学生学习Lookandlearn的词汇。2.通过Thinkandwrite练习，考查学生对介词的含义和用法的掌握程度。一、Warmup1.教师呈现多个上一单元所学的单词，学生写出单词。three________four________two___________meatone__________rice2.学生两人一组，相互问答。S1:Whatwouldyoulike,S2?S2:I’dlikesomemeat.二、Presentation教师呈现一张Angel的图片，向学生介绍，她

2、要和大家一起玩捉迷藏的游戏。请学生来找一下Angel在哪里教师依次呈现Angel在书包里、在书包上、在书包下面、在书包旁边的图片，引出新词。三、Practice1.Game:Lookandsay教师呈现图片，学生说单词。2.Game:Isayyoudo老师说单词，学生用两只手表示位置关系；老师用两只手表示位置关系，学生说单词；3.Listenanddo：老师描述物品的位置，学生将物品按要求摆放。如：Thepencilisonthepencilbox.4.Thinkandwrite教师呈现本部分情景图，请学生观察物品的位置，并填写在书本上。师生一起核对答案。5.仿写句子：教师呈现一间

3、房间的图片，学生用Therebe句型描述屋内物品的位置。如：Thereisbedintheroom.Therearesomebooksonthedesk.…四、练习Lookandsay教师呈现下列图片，学生看图，填空。美羊羊在树上、喜羊羊在树下、灰太狼在树旁边、一些苹果在树下、一些鸟在树里、一些兔子在树旁边。五、Summary单词：in,on,under,beside询问物品的位置及其答语：Whereis…?It’s…Whereare…?They’re…六、Homework1.听录音，跟读单词。2.抄写单词4遍英语，1遍汉语。3.预习Listenandsay。