资源描述：
《4a unit 3 a purse课教案表格式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、4AUnit3Apurse课教案表格式课题：Unit3Apurse 时间： 年 月 日教学目标： 1.能听、说、读和写单词akey,apurse,afan,atape,where,she和he. 2.三会单词anumbrella,acrayon,awaterbottle,astorybook. 3.四会句型Where’smy/your/his/her…?Perhapsit’sin/on…学情分析： 重点与难点：教学重点： 1.四会单词akey,apurse,afan,atape,where,she和he. 2.四会句型W
2、here’smy/your/his/her…?Perhapsit’sin/on…课前准备：教学挂图、单词图片、磁带、录音机、实物。 板块Step 1: Freetalk Step 2: Presentation Step3: Practiseinpairs. Step 4: Homework 教师活动Goodmorning. MayIhavethispen? Thisrulerisforyou. What’sthis? What’sthat? Thisisyourtiger,Ithink. That’shis
3、lion,Ithink.1.T:It’stoohot,Ineedafan,where’smyfan? 出示实物领读单词，贴图指导拼写单词。 2.T:I’mthirsty,Iwanttodrinksomewater.Oh,it’sinthewaterbottle.出示实物。 出示图片领读拼读单词。 3.指着远处的伞。T：What’sthatoverthere?Letmesee.It’sanumbrella. 出示图片，领读拼写单词。 4.学习单词akey,acrayon,astorybook,apurse,atape. 1.通过T
4、ouchandguess游戏学习以上单词。 2.指导拼写以上单词。 3.教师作出找东西的样子，T:Where’smyballpen?让学生跟说句子Where’smyballpen? 教师引导学生回答Perhapsit’sinthedesk. Teach:perhaps 1.Readthetext. 2.Recitethenewwords 3.Copythenewwords 学生活动 Goodmorning. Sure.Hereyouare. Thankyou. It’sarabbit. It’sabear. Yes
5、,itis. No,itisn’t. 跟读拼读单词fan. 跟读拼读单词waterbottle. 跟读拼读单词umbrella。 跟读拼读单词key,crayon,storybook,tapepurse. 复习新单词。 拼写新单词。 学说Where’smyballpen?Perhapsit’sinthedesk. 跟读拼读单词perhaps。 1. Listenandreadthetext. 2. Recitethewords:apen,aruler,arubber,abook 3.Copythenewwords
6、 教学目标及达成情况 说明：1、重点突出板块设计； 2、备课时重点突出教学设计（包括教师与学生活动设计） 3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。课题：Unit3Apurse 时间： 年 月 日教学目标：1、能听懂、会说、会读日常交际用语Comehere.Letmesee.Notatall.Excuseme,…?I’msorry.Sorry,Idon’tknow.Where’s…?Perhapshe’s/she’sin…w
