2012济南育贤中学实习报告

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1、实习报告            专业班级姓名  constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,t

2、heelectricpowerconstructionsupervisionregulations 原创性声明  本人郑重声明：所呈交的实习报告系本人独立进行研究的成果，除了文中已经明确标注引用的内容外，本报告不包含人其他个人或集体已经发表或者撰写过的研究成果（包括网络资料），对本文的撰写过程给予重要帮助的个人和集体，文中都以明确方式予以致谢。本人完全意识大本声明的法律责任由本人承担。    实习报告作者签名：日期：                        constructionqualityacceptanceandassessmentRegul

3、ation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations2012年教育实习报告“教育实习是师范教育的

4、重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。作为一名有着教师梦的人来说，教育实习可提高我们各项教师技能。”的确，身为师范专业的一名大学生，教育实习实践是我们学习过程中极为重要和有意义的一件事。本次教育实习，本人有幸参加学校针对初中语文教育的集体实习队伍，实习学校是济南市育贤中学。一、实习目的1.积极配合学校教育实践考察，检验所学专业知识的掌握和运用能力，查缺补漏，完善大学受教育过程。2.积极了解现阶段中学教育现状，掌握语文教学知识，向优秀教师学习，培养语文教学能力，提升语文教学素养，为将来从事相关职业

5、积累经验。3.积极参与班级管理，观摩班主任职业技能，了解班主任工作，学会与学生相处，学会处理中学日常管理中的各种事件，提高应对能力。4.查证现阶段参与教育教学实践的不足并积极加以改正提升，在实际实践中培养发现问题、解决问题的能力。二、实习时间安排和主要任务要求　1、准备阶段：9月24日至10月9日（1）以初中语文课文《理想》为试讲课文，参考教学大纲和教师参考书等资料，认真做好备课工作，编写出详细教案、课件，于25号在校内进行试讲教学。（2）认真学习相关教学理论和班主任工作方面的知识，做好思想和行动两方面准备。（3）练习板书，做好实际实践准备工作。　　2、初

6、步见习阶段：10月10日至11月2日　　（1）听取实习学校领导对学校基本情况的介绍，特别是近几年教育发展状况，本学期工作计划和学校在教育教学管理、新课程改革、学生活动组织等方面的思路和实际实习中应注意的问题等。在校期间严格遵守学校相关规定，执行学校要求标准。　　（2）与初一各班级学校其他学生友好相处，参加实习班级课外活动，了解学生学习和思想情况，在本班班班主任指导老师的指导下参与班级管理活动。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.

7、2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations　　（3）旁听实习指定语文指导老师和其他语文教师的课堂教学，并在其指导老师帮助下积极认真备课。　　3、全面实习阶段：

8、10月22日至10月26日。　　包括语文教学实习和班主任实习两方面