四川省成都市树德中学2022-2023学年高二下学期4月月考政治 Word版含解析.docx

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树德中学高2021级高二下学期4月阶段性测试政治试题第I卷（选择题共60分）1.“庄周梦蝶”是关于战国时期道家学派主要代表人物庄子的一个故事，它描述了“物我不分”的美妙意境:到底是我变成了蝴蝶?还是蝴蝶变成了我?同时它也向世人抛出了我们凭感官感知到的现实世界是否真的存在的哲学议题。庄子通过对梦中变化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为己的事件的描述与探讨，提出了人很难确切地区分真实与虚幻的哲学命题。该命题（）①体现了对思维与存在关系问题的思考②是划分唯物主义和唯心主义的标准③是人们在生活中无法回避的基本问题④体现了中国人对人生的基本看法A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：庄子提出了人很难确切地区分真实与虚幻的哲学命题，这是对思维和存在有没有同一性问题的回答，是对哲学的基本问题进行的初步的探讨，是人们在生活中无法回避的基本问题，①③正确。②：对思维和存在何者为本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准，②错误。④：庄子的这个观点不涉及中国人对人生的基本看法，④错误。故本题选B。2.18世纪的法国唯物主义者认为，人是环境和教育的产物，因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物。这种观点（）①体现了某种唯物性，但抹杀了人的主观能动性②承认环境和教育会随着人的发展而改变③主张人的思想行为是由环境和教育决定的④认为环境给人以支配性、强制性，是辩证唯物的A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】 ①：题中观点属于近代形而上学，体现了某种唯物性，但认为人是环境和教育的产物，抹杀了人的主观能动性，①符合题意。②③：“人是环境和教育的产物”、“改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物”，这说明题中观点主张人的思想行为是由环境和教育决定的，而否认“环境和教育会随着人的发展而改变”，②不符合题意，③符合题意。④：辩证唯物主义对世界的看法是辩证唯物的，而题中观点属于近代形而上学，对世界的看法并不是辩证唯物的，④错误。故本题选B。3.习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代需要应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。这说明（）①哲学源于社会实践，并成为社会变革的先导②哲学的任务是指导人们正确认识世界和改造世界③真正的哲学总结和概括了时代的实践经验和认识成果④真正的哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】B【解析】【分析】【详解】①：真正的哲学是社会变革的先导，①不选。④：马克思主义哲学在实践基础上实现了科学性与革命性的统一，故④不选。②③：习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代需要应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，说明习近平法治思想总结和概括了时代的实践经验和认识成果，对认识世界改造世界具有指导作用，故②③符合题目要求。故本题选B。4.古希腊某哲学流派认为：一运动物体在到达目的地之前，必须先抵达距离目的地之一半的位置。即：若要从A处到达B处，必须先到AB的中点C，要到达C，又须先到达AC的中点D。如此继续划分下去，所谓的“一半距离”数值将越来越小，最后“一半距离”几乎可被视为零。这就形成了此一物体若要从A移动到R，必须先停留在A的悖论。下列与该观点蕴含哲理相近的是（）A.人不能两次踏进同一条河流B.静即含动，动不舍静C.人一次也不能踏进同一条河流D.旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流【答案】D 【解析】【分析】【详解】材料反映的是古希腊芝诺的“两分法悖论”，即“物体若要从A移动到R，必须先停留在A的悖论”，得出了运动不可能开始的结论，属于静止的观点，属于形而上学。A：“人不能两次踏进同一条河”，因为当人第二次进入这条河时，是新的水流而不是原来的水流在流淌，强调事物的运动变化。A不符合题意。B：“静即含动，动不舍静”，意思是静止中包含着运动，运动离不开静止。B不符合题意。C：“人一次也不能踏进同一条河流”，夸大了绝对运动，否定了相对静止的存在。C不符合题意。D：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流”，意思是可以吹倒山岳的暴风是静止的，江流河水滔滔不绝同时却是停滞不动的，属于静止的观点。D符合题意。故本题选D。5.2023年3月19日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究工作方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。习近平总书记高度重视调查研究工作，多次强调调查研究是我们党的传家宝，是做好工作的基本功。调查研究蕴含的唯物论哲理包括（）①物质决定意识，这要求我们一切从实际出发，实事求是②矛盾具有特殊性，这要求我们要做到具体问题具体分析③实践是认识的唯一途径，要树立实践第一的观点④规律是客观的，要从客观存在的事物出发，找出事物固有的规律性作为我们行动的依据A.①②B.①④C.①③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：从唯物论角度看，习近平总书记高度重视调查研究工作，是因为物质决定意识，我们要一切从实际出发，实事求是，规律是客观的，我们要从客观存在的事物出发，找出事物固有的规律性作为我们行动的依据，①④正确。②：“矛盾具有特殊性，这要求我们要做到具体问题具体分析”属于辩证法范畴而非唯物论范畴，②不符合题意。③：实践是认识的重要而非唯一途径，人们可以通过他人认识等非实践途径获取间接经验和知识，且属于认识论范畴而不是唯物论范畴，③错误。故本题选B。6. 为持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。有人认为“双减”是一个让从业者乃至全社会重新思考教育问题的机会；但“双减”之后，没有了补习班，家长又担心孩子的成绩难以得到提升。上述材料包含的哲学道理有（）①意识具有主动创造性，能使人们不断地认识世界②认识具有差异性，是主观与客观的具体的历史的统一③意识的内容是客观的，“双减”政策源于对教育的焦虑④尊重科学规律和发挥主观能动性相统一是“双减”成功之道A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：有人认为“双减”是一个让从业者乃至全社会重新思考教育问题的机会；但“双减”之后，没有了补习班，家长又担心孩子的成绩难以得到提升。体现了意识具有主动创造性，能使人们不断地认识世界，故①正确。②：真理是是主观与客观的具体的历史的统一，故②错误。③：意识的内容是客观的，“双减”政策源于对教育的实际，故③错误。④：为持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。体现了尊重科学规律和发挥主观能动性相统一是“双减”成功之道，故④正确。故本题选B。7.2023年3月，水利部联合财政部、国家发展改革委、农业农村部印发了《“十四五”重点区域地下水超采综合治理方案》。《方案》指出要在重点区域探索实施深层地下水回补，持续推进南水北调工程受水区地下水压采，全面推进三江平原、松嫩平原、辽河平原、西辽河流域、黄淮地区、鄂尔多斯台地、汾渭谷底、河西走廊、天山南北麓、北部湾等10个重点区域地下水超采综合治理，开展地下水储备制度建设，加强地下水储备监管。制定该方案的哲学依据有（）①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用②矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用③掌握系统优化的方法，要着眼于事物的关键要素④意识具有能动性，人们能在意识的指导下能动地改造世界A.①③B.①④C.②③D.②④ 【答案】B【解析】【详解】①：“在重点区域探索实施深层地下水回补”表明主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，①正确。②：材料反映的是主要矛盾而非矛盾的主要方面，②不符合题意。③：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性而非其关键要素，③错误。④：《“十四五”重点区域地下水超采综合治理方案》的制定，是发挥意识能动作用的体现，可以指导我们能动地改造世界，促进地下水资源科学合理利用，④正确。故本题选B。8.ChatGPT是美国OpenAI研发的聊天机器人程序，于2022年11月30日发布。ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能够通过理解和学习人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，真正像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码，写论文等任务。这表明（）①ChatGPT的亮相说明其具有充分的能动创造性②ChatGPT所具备的文字处理能力是科研工作者发挥主观能动性的结果③ChatGPT语言文字处理能力只是人类智慧的物化，是对人类思维活动的模拟④人工智能技术发展是创新客观规律的结果A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】②③：ChatGPT是美国OpenAI研发的聊天机器人程序，它能够像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码，写论文等任务。这表明ChatGPT是对人类思维活动的模拟，是科研工作者发挥主观能动性的结果，故②③说法正确。①：ChatGPT是人们发挥主观能动性创造的产物，其本身不具有意识，也不具备能动创造性，故①说法错误。④：人工智能技术发展是人们认识和利用规律的结果，并不是创新客观规律，规律不能被创造、改变、消灭，只能认识和利用，故④说法错误。故本题选C。9. 2023年3月19日，我国第一口位于海底的二氧化碳封存回注井正式开钻。这标志着我国初步形成了海上二氧化碳注入、封存和监测的全套钻完井技术和装备体系，填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白。这表明（）①先进的科学技术有助于延伸人类的认识器官②人类认识的深化取决于人们的主观需要③掌握封存回注二氧化碳的理论知识是实践的最终目的④实践水平的提高使得人类认识对象日益广阔A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①④：我国初步形成了海上二氧化碳注入、封存和监测的全套钻完井技术和装备体系，填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白。这表明先进的科学技术有助于延伸人类的认识器官，实践水平的提高使得人类认识对象日益广阔，①④正确。②：实践决定认识，人的主观需要在一定程度上能促进人类认识的深化，但不能决定，②排除。③：掌握封存回注二氧化碳的理论知识的最终目的是实践，③排除。故本题选B。10.研学旅行作为一项重要的综合实践活动课程。是融合书本理论知识与现实生产生活，践行“知行合一”教育理念的有效途径。从认识论的角度看，开展研学旅行的原因在于其（）①作为连接主观与客观的桥梁，能够帮助学生检验和拓展课堂知识②作为实践活动的基本形式，是学生获得正确认识的唯一有效途径③是一种主观见之于客观的物质性活动，有利于提升学生的综合素养④作为人类最基本的实践活动，有助于学生更好地把握事物的本质A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：研学旅行是一项综合实践活动课程，是融合书本理论知识与现实生产生活，践行“知行合一”教育理念的有效途径。开展研学旅行是因为作为连接主观与客观的桥梁，能够帮助学生检验和拓展课堂知识，是一种主观见之于客观的物质性活动，有利于提升学生的综合素养，①③符合题意。②：改造自然的生产实践是实践活动的基本形式，且学生获得正确认识的有效途径有亲身实践获得直接经验和通过书本学习获得间接经验，②说法错误。④：改造自然的生产实践作为人类最基本的实践活动，研学旅行不是人类最基本的实践活动，④不符合题意。故本题选B。 11.党的二十大提出了不断开辟马克思主义中国化时代化新境界的新要求，对习近平新时代中国特色社会主义思想作出了新发展，党章修正案把习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和历史定位，由“是马克思主义中国化最新成果”，改为“是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华”。由此可见（）①真理在不断纠正自身谬误过程中指导实践向前发展②事物只有通过自我否定、自我超越才能不断发展③理论源于实践，并推动实践的发展④党的历史是不断推进理论创新、进行理论创造的历史A.①③B.②④C.②③D.①④【答案】B【解析】【详解】①：真理和谬误界限明确，真理中不包含谬误，不能说在不断纠正自身谬误过程中指导实践向前发展。①表述错误。②：习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和历史定位的变化表明了事物通过自我否定、自我超越不断发展，②符合题意。③：理论源于实践，科学的理论推动实践的发展，③说法错误。④：党章修正案把习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和历史定位表明了党的历史是不断推进理论创新、进行理论创造的历史，④符合题意。故本题选B。12.中共中央总书记、国家主席习近平2023年3月15日在北京出席中国共产党与世界政党高层对话会时强调：“在各国前途命运紧密相连的今天，不同文明包容共存、交流互鉴，在推动人类社会现代化进程、繁荣世界文明百花园中具有不可替代的作用。”这为人类命运共同体的构建提供了中国智慧和中国方案，要致力于寻找不同文化的共通性，异中求同，共同推动人类文明发展进步。这体现了（）①坚持两点论与重点论的统一②矛盾的斗争性在一定条件下可以转化为同一性③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④矛盾双方既对立又统一，要在对立中把握统一A①③B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】 【详解】①：材料反映的是矛盾的普遍性和特殊性的关系，未涉及两点论与重点论的统一，①不符合题意。②：矛盾双方在一定条件下可以相互转化，矛盾的斗争性和同一性是矛盾的基本属性，二者不会相互转化，②错误。③：“寻找不同文化的共通性”表明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性中包含普遍性，③正确。④：“异中求同，共同推动人类文明发展进步”体现了矛盾双方既对立又统一，要在对立中把握统一，④正确。故本题选D。13.《黄帝内经》在医学实践中将抽象的哲学理念进行了阐释。《素问·四气调神大论》表达的是“春养生，夏养长，秋养收，冬养藏”的顺时养生的内容。《素问·藏气法时论》直接将人体的五脏、疾病转归、用药原则等与昼夜、四季进行对应。《黄帝内经》的阐释启示我们（）①尊重联系的普遍性，养生要与昼夜、四季相对应②尊重联系的客观性，养生要重视自在事物的联系③遵从联系多样性，养生要结合各种自然地理条件④遵循系统的有序性，养生要立足于春夏秋冬四个局部A.①④B.②③C.①③D.②④【答案】C【解析】【详解】①③：顺时养生的观点反映了人体健康与自然地理条件的关系，启示我们要把握联系的普遍性和多样性。①③正确。②：《黄帝内经》的阐释启示我们，在疾病用药时，要考虑昼夜、四季等因素，使人体的五脏更加健康，否则用药不准、错过时机不利于健康，这是重视人为事物联系的表现。②错误。④：养生要遵循系统的整体性，立足整体，而不是遵循系统的有序性，立足局部。④错误。故本题选C。2023年2月24日，中国载人航天工程三十年成就展在国家博物馆正式开展，面向社会公众全面系统展示中国载人航天工程三十年发展历程和建设成就。据此完成下面小题。14.30年来，中国载人航天工程披荆斩棘历经艰难，实现了从一人一天到多人多天、从舱内工作到太空行走、从短期停留到中长期驻留的不断跨越。由此可见（）①我国航天事业发展的道路是前进性和曲折性的统一②我国航天事业在认识和实践的主体和客体的相互作用中不断发展③我国航天事业的发展总是从量变到质变，又在新的量变基础上开始新的质变④我国航天事业的发展离不开意识活动的目的性、自觉选择性和主动创造性 A.②④B.①②C.①③D.③④15.在成就展上，中国航天科技集团总设计师孙泽洲表示，将全面推进探月四期工程，规划包括嫦娥六号、七号和八号任务。我国月球探测经历近20年发展，在科研团队齐心协力共同努力下，从嫦娥一号到嫦娥五号任务连续成功，探测能力不断提升，在推动技术创新发展的同时，探月工程也获得了一大批月球科学研究新成果。建设航天强国是我们不懈追求的航天梦。这表明（）①量变是质变的必要准备，量的积累必然引起质的飞跃②创新是引领发展的第一动力，推动人类思维和文化的发展③科技的创新就是对既往的否定和对现实的肯定④改造客观世界的物质活动具有社会历史性A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】14.A15.D【解析】【14题详解】①：我国航天事业发展的总趋势是前进的，道路是曲折的，事物发展是前进性与曲折性的统一，①错误。②④：由材料可知，中国载人航天事业实现了一个又一个跨越，是航天人披荆斩棘历经艰难，攻克无数技术难关才取得的硕果。这说明我国航天事业的发展离不开意识活动的目的性、自觉选择性和主动创造性，航天事业在认识和实践的主体和客体的相互作用中不断发展，②④正确。③：我国航天事业的发展总是从量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，③错误。故本题选A。【15题详解】①：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，但量的积累必然引起质的飞跃的说法错误，当量的积累达到一定程度时质变才会发生，①错误。②④：在科研团队齐心协力共同努力下，我国月球探测能力近20年不断提升，在推动技术创新发展的同时，也获得了一大批月球科学研究新成果，这表明创新是引领发展的第一动力，推动人类思维和文化的发展，改造客观世界的物质活动即实践是具有社会历史性的，②④正确。③：我们所说的否定是辩证否定，科技的创新也应该是辩证否定，既不是对既往的完全否定，也不是对现实的完全肯定，③错误。故本题选D。16. 榫卯（见下图）被称为巧夺天工的中国传统智慧。它是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。凸出部分叫榫，凹进部分叫卯，一凹一凸的结构将整个构件结合为一体。榫卯结构改变了建筑的受力方式，通过层层传递，使得整个建筑受力点变得更为均衡，中国传统的建筑和家具也因此兼具了美观与耐用。在这种传统工艺中主要体现的哲学智慧是（）①不用一针一钉顺应自然规律，蕴含天人合一的思想②方寸间凹与凸的咬合变化，渗透着吐故纳新的追求③一凹一凸相克相连的结构，体现出古人朴素的矛盾观④受力方式的层层关联，反映了知行合一的实践观A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①：榫卯结构作为中国古代木制工艺的基本制作模式，在整件器物上，不用一钉、一丝的金属连接，全部采用凹凸结合的榫卯构成，纯手工制作而成。这顺应自然规律，蕴含天人合一的思想，①符合题意。③：凸出部分叫榫，凹进部分叫卯，一凹一凸的结构将整个构件结合为一体。这说明一凹一凸相克相连的结构，体现出古人朴素的矛盾观，③符合题意。②④：榫卯这种传统工艺的结构设计，没有体现吐故纳新和知行合一的实践观，②④排除。故本题选B。17.网购到心仪物品是开心的,可不少人的快递自从发货后就开启了“全国包游”模式:广州发往南京的快递,不直接去南京,非去东北转一圈;无锡发往重庆的快递,非去新疆转一圈……买家吐槽“快递像坐过的黑车”,快递公司却说绕路是为了用更短的路程送出更多的快递。对此认识正确的是()①快递绕路问题上买家和快递公司之间的分歧是主体利益差异导致的②“全国包游”看似绕路,实则着眼整体,是在用综合思维方式处理问题③快递公司应坚持从单个买家的实际需要出发合理规划快递派送路线④规划快递派送路线应坚持系统优化方法,实现各要素功能的最大化 A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】①：快递绕路，对于快递公司来说，可以用更短的路程送出更多的快递；而对于买家来说，则要等待更长的时间，因为立场不同，二者产生了分歧，①正确。②：“全国包游”是基于整体考虑的综合思维方式，强调实现整体功能的最大化，②正确。③：从单个买家的实际需要出发没有立足整体，不利于实现整体最优目标，③错误。④：规划快递派送路线应坚持系统优化方法，实现整体功能的最大化，而不是实现各个要素功能的最大化，④错误。故本题选A。18.我国外交部发言人在例行记者会上表示，特朗普签令禁止与8款中国应用交易，这是美方滥用国家力量，无理打压外国企业的又一个例证，是损人不利己的。有关措施当然会对中国相关企业产生一些影响，但是更重要的是，这同时也会损害美国企业和消费者的利益。材料蕴含的哲理有()①矛盾具有同一性，一定条件下矛盾双方相互转化②矛盾双方既对立又统一，由此促进事物的发展③矛盾具有普遍性，要求我们坚持一分为二的观点④同一以对立为前提，忽视矛盾的对立必然失败A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：特朗普制裁中国企业是为了维护美国的利益，但也可能会损害美国企业和消费者的利益，这是矛盾双方相互转化的体现，特朗普只看到了中国企业受损失，而没有看到对美国的危害，①③符合题意。②：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物运动、变化和发展，并不一定都是促进事物的发展，②说法错误。④：特朗普的错误是只看到了对立而没有看到统一，并不是忽视了对立，④不符合题意。故本题选B。19.中国农科院坚持对科研人才分类评价：对从事基础研究的人员，着重评价其开展原创性科技创新的能力；对从事应用研究的人员，重点评价其对前沿技术的创新能力；对从事软科学研究的人员，重点评价其对国家农业发展提出战略规划的能力。农科院人才分类评价的哲学依据是（）①主要矛盾处于支配地位，规定事物的发展方向 ②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的③特殊性寓于普遍性中，并通过普遍性表现出来④具体问题具体分析是正确认识事物的基础A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①②：在人才评价时，着重把握人才的能力突出方面，体现了在认识事物的过程中要抓住矛盾的主要方面，与抓主要矛盾无关，①不选，②应选。③：普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，③不选。④：对不同的研究人员采取不同的人才评价方式，坚持了具体问题具体分析，有利于正确评价人才，④应选。故本题选C。20.2023年3月9日新华社报道，北京量子信息科学研究院袁之良团队研究取得新突破，首创出量子密钥分发开放式新架构，采用光频梳技术，第一次成功实现615公里光纤量子通信。该架构在确保量子通信安全性的同时，能大幅降低系统建设成本，为我国建设多节点广域量子网络奠定基础。这体现（）①创新性思维能够把观念的存在转变为现实的存在②理论创新上的社会实践是社会变革和发展的先导③发展的实质是事物的前进和上升④新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：实践能把观念的存在转变为现实的存在，①表述错误。②：实践基础上理论创新是社会变革和发展的先导，②表述错误。③：北京量子信息科学研究院袁之良团队研究取得新突破表明发展的实质是事物的前进和上升，③符合题意。④：首创出量子密钥分发开放式新架构在确保量子通信安全性的同时，又大幅降低系统建设成本，体现了新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物故本题选D。第II卷（非选择题共40分）21.阅读材料，完成下列要求。 “让这些山里的女孩们读书，让她们走出大山”这是普通山区女教师、全国优秀共产党员张桂梅创办全国第一所免费高中-华坪女高的纯朴初衷。“只要还有一口气，我就要站在讲台上倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”张桂梅在“七一勋章”颁授仪式上的讲话，令人动容。多年来，凭着对教育事业的热爱，张桂梅不断学习先进的教学经验和教学方法，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。她无儿无女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，却拿出自己绝大部分工资和奖金接济困难学生，带患病的学生去看病，给他们添置衣被，把母亲般的爱全部献给了学生。从教40年来，张桂梅始终把学生的成长进步放在心上，把党的教育事业放在心上，用朴实无华的力量书写了坚持创造的奇迹。结合材料，运用尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理，说明张桂梅创造教育奇迹的原因。【答案】①尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。②张桂梅立足于贫困山区的教育特点，深入实际，积极探索教育规律，关爱学生，因材施教；③以坚定的信念和意志，不断提高业务能力和水平，提升了教育质量，在坚持不懈的奉献中创造了奇迹。【解析】【分析】背景素材：张桂梅创造教育奇迹考点考查：尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理能力考查：调动和运用知识、获取和解读信息、描述和阐述事物核心素养：科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，知识限定明确，要求结合材料，运用尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理，说明张桂梅创造教育奇迹的原因，属微观考查。解答时，考生可首先调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。关键词①：张桂梅立足于贫困山区的教育特点，深入实际，积极探索教育规律，关爱学生，因材施教→可联系尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；关键词②：以坚定的信念和意志，不断提高业务能力和水平，提升了教育质量，在坚持不懈的奉献中创造了奇迹→可联系发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来； 第三步：整合信息，组织答案。22.阅读材料，完成下列要求。当今时代，怎样理解和把握马克思主义的真理性？党的二十大报告给出了明确答案：“要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理”。回望100年前，中国共产党刚成立时有50多名党员，身份涵盖教师、学生、记者、律师、职员、工人等，大多数人家境并不算差。是什么驱使他们集合到救国救民的红色旗帜下？信仰在召唤，青春有选择，马克思主义的真理力量和实践力量，赋予生命以使命。理论的生命力在于不断创新，推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。中国共产党从诞生之日起就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上；革命年代，我们党创造性地提出“枪杆子里出政权”“农村包围城市”等理论，使“山沟沟里的马克思主义”指引中国革命走向胜利；建设岁月，我们党开创性地实现了对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造，使社会主义制度迅速而稳固地在中国建立起来；改革开放以后，我们坚持“走自己的道路”，成功开创了中国特色社会主义......马克思主义与中国实际相结合产生了两次历史性飞跃，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。百年来，我们党团结带领全国各族人民创造出改天换地、翻天覆地的伟大奇迹。今天，我们接过历史的接力棒，通过党史学习教育品味“信仰的味道”，传承好“真理的火炬”，以真理的精神追求真理。我们要以真理的精神追求真理。结合材料，从认识论的角度对此加以分析。【答案】①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是客观的具体的有条件的，与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。②我们要以科学的态度对待马克思主义，推动马克思主义同中国发展的具体实际相结合，实现理论创新和实践创新良性互动；③把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。【解析】【分析】背景素材：党的二十大报告提出要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理考点考查：认识论的相关知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析类主观题，从真理的内涵、特点原理及追求真理的方法论等角度来分析我们要以真理的精神追求真理。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息有效信息①：当今时代，怎样理解和把握马克思主义的真理性？党的二十大报告给出了明确答案：“要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理”→可联系真理的内涵。有效信息②：信仰在召唤，青春有选择，马克思主义的真理力量和实践力量，赋予生命以使命。理论的生命力在于不断创新，推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史→可联系真理的特点原理及追求真理的方法论：真理是客观的具体的有条件的，与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。有效信息③：马克思主义与中国实际相结合产生了两次历史性飞跃，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。百年来，我们党团结带领全国各族人民创造出改天换地、翻天覆地的伟大奇迹。今天，我们接过历史的接力棒，通过党史学习教育品味“信仰的味道”，传承好“真理的火炬”，以真理的精神追求真理→可联系以科学态度对待马克思主义，推动马克思主义同中国发展的具体实际相结合；把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。23.党的二十大报告是中国人民在新征程上的宣言书，是中国人民以中国式现代化实现民族伟大复兴的路线图，也为全国人民创造时代伟业吹响了集结号。开辟新境界人类通向现代化的道路与模式不是单一的，具有不同形态和不同样式。中国式现代化具有创新性、包容性、超越性与引领性，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，具有强大、持久的生命力。中国式现代化是中国共产党扎根中国大地、独立自主探索出来的现代化道路。中国式现代化属于中国，同样属于世界。中国式现代化道路给世界各国带来了巨大发展机遇，促进全人类的交流合作，为人类实现现代化提供了新选择，为人类文明向更高文明阶段演进探索了新路径，创造了人类文明新形态。中国式现代化属于中国，同样属于世界，创造了人类文明新形态。结合材料，运用“矛盾问题的精髓”的相关知识，阐述你对这一论断的理解。【答案】矛盾的普遍性与特殊性的辨证关系是关于矛盾问题的精髓。矛盾的普遍性与特殊性相互联结，并在一定条件下相互转化，要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。中国式现代化扎根中国大地，具有鲜明的中国特色，符合中国国情。中国式现代化也属于世界，具有各国现代化的共同特征，为人类实现现代化提供了新选择，创造了人类文明新形态。【解析】【分析】背景素材：中国式现代化 考点考查：矛盾问题的精髓能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，运用哲学与文化的矛盾问题的精髓的知识，说明“中国式现代化属于中国，同样属于世界，创造了人类文明新形态”这一论断的合理性。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：中国式现代化具有创新性、包容性、超越性与引领性，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，具有强大、持久的生命力→可联系教材知识矛盾的普遍性与特殊性相互联结，并在一定条件下相互转化，要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。24.阅读材料，完成下列要求。上世纪六十年代，王希季用了近十年的时间从一个门外汉变成运载火箭专家。没有计算机，就领导团队人手一把计算尺，夜以继日用纸笔算出了最优秀的结果；没有发射场，他们就把稻田当作发射场，用辘轳绞车把火箭吊上发射架，用打气筒加压给火箭加燃烧剂、助推剂……就是在这样的条件下，我国第一枚完全自主设计、自主制造的液体探空火箭T-7M随着一声令下腾空而起，奔向遥远天际。七十年代，国家需要王希季研制既能上天、又能返回的卫星技术，他接受了任务。在没有无线技术，也没有数传技术的条件下，为拿到发射火箭的试验数据，他带领团队选择回收箭体进行研究，在世界上首创返回回收技术。他说：“搞航天只能服从科学规律和客观事实。”2006年起，王希季开始关注并积极推动我国空间太阳能电站的发展，95岁高龄的他亲自研究关于“互联网十航天行动”的课题，深刻思考中国航天的未来。王希季常年笔耕不辍，著书育人，曾真诚地说：“我愿为发展中国的空间事业、为培养一批优秀的航天器设计师而奉献一生。”2020年，中国航天出色完成了以嫦娥五号、天问一号、北斗三号为代表的多项重大航天任务；2021年上半……年又取得天和空间站核心舱、神舟十二号载人飞船、天问一号火星探测等任务的圆满成功王希季所在的中国航天科技集团，一批批航天人正全力以赴接过前辈传递的接力棒。运用创新意识的知识，说明“两弹一星”功勋科学家王希季为什么能在百岁人生中为中国航天事业做出卓越贡献。【答案】 ①创新意识要求人们关注变化发展的实际，注意研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界。②“两弹一星”科学家王希季关注国家航天发展事业，面对经济条件落后带来的计算、实验等现实问题，敢于寻找克服困难的方法。③紧跟航天领域的发展，不断提出航天新概念，探索宇宙新空间。④坚持著书育人，总结科学理论，培育新人，为祖国的航天事业做出卓越贡献。【解析】【分析】背景素材：“两弹一星""功勋科学家王希季为中国航天事业做出卓越贡献考点考查：创新意识的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为科学家，需要调用创新意识的有关知识，从原因、意义角度分析作答。关键词①：七十年代，国家需要王希季研制既能上天、又能返回的卫星技术→可联系教材知识创新意识要求人们关注变化发展的实际，注意研究新情况。有效信息②：王希季开始关注并积极推动我国空间太阳能电站的发展，95岁高龄的他亲自研究关于“互联网＋航天行动”的课题，深刻思考中国航天的未来→可联系教材知识善于提出新问题，敢于寻找新思路，开拓新境界。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。