6、《小巷深处》导学案

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1、6、《小巷深处》导学案　　6、《小巷深处》导学案　　【格言积淀】（关于思乡的名作）　　沈受宏（客晓）：千里作远客，五更思故乡。寒鸦数声起，窗外月如霜。　　【目标要求】　　1、知识与技能：能把握课文的感情基调，理解课文内容。尝试分析描写方法的作用。　　2、过程和方法：学会自主、合作、探究。　　3、道德、情感、价值观：让文中最精华的思想和最精美的形式来熏陶感染自己，感悟母爱、赞美母爱。　　第一课时　　【预习导学】　　这是一篇抒情散文。全文以“我”的感情变化发展为主线，从“我”对生活的满足，为母亲而骄傲，写到“我”长大后对贫穷的家产生厌恶进而离开家，最后以“我”被

2、母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结尾。以感情构成文章的框架，以感情脉络穿连细小的生活情景和事件，是本文写作上的一大特点。　　【学法点拨】　　文章中的“我”出生一个月，就被遗弃，是一个卖冰棍的瞎眼姨娘收养了“我”，成为“我”的养母。养母虽然眼瞎，但有一颗善良的心。家贫如洗，但养母博大深厚的爱，使“我”一度感到很满足、极自豪。但随着年龄的增长，“我”感到了自己的不同一般，开始厌恶那个卑微的家，不再与瞎眼母亲相伴而走。到县城上高中后，更是不愿母亲到学校去。但母亲含辛茹苦，并无怨言，供足“我”的生活费、营养品。终于有一天，“我”为自己的虚荣和无知流下了忏悔的泪。对母亲的

3、感情变化是文章的叙事线索，这种感情变化，符合个人成长的心理特征，一波三折，向我们展现了盲母亲的艰辛、痛苦与厚爱。　　【积累运用】　　1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字：　　揶揄（　　　）蹒跚（　　　）憧憬（　　　）炫耀（　　）荤菜（　　）　　哽咽（　　　）造孽（　　　）　　cì_________给　　　kòu________击　　　瘦biě_________　　执zhuó_______　　　　2、解释下列词语：　　费解：__________________________________________________________　　执著：______

4、____________________________________________________　　落寞：__________________________________________________________　　斑驳：__________________________________________________________　　名正言顺：__________________________________________________________　　【课文解读】　　1．交流活动：找出你认为最令人感动的地方，并说说理由　　_

5、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　2．跳读文中具体描写盲母爱养女的生活片段的文字。思考：这件事是按什么顺序写的？贯穿全文的感情线索是什么？　　“我”对母

6、亲的思想感情经历了怎样的变化？变化的原因是什么？　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　3.母亲早已察觉“我”的感情变化，课文中间接说明了这一点，找出相关语句，体会这样写的好处。　　语句：____________________________________________________________

7、____________　　好处：_________________________________________________________________________　　_______________________________________________________________________________　　4．文章为什么以“小巷深处”为题，而不以“母爱”为题？　　_______________________________________________________________________________　

8、　第二课时　　【精典阅读】阅读10-13自然段回答问