小巷深处.6《小巷深处》课件-语文版.ppt

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1、小巷深处林莉母爱，自古以来，都是人们歌颂的永恒的主题，这是一首女儿献给母亲的歌（歌曲：《烛光里的妈妈》），正如歌中所唱：妈妈，您的黑发泛起了霜花，您的脸颊印着这多牵挂，您的腰身倦得不再挺拔，妈妈呀，女儿已长大，不愿牵着您的衣襟走过春秋冬，妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。这母亲的一片深情，儿女总不能一一明了。而儿女终会长大，终将懂得母亲的心。这首歌唱出了天下儿女对母亲的感恩和报答。今天，让我们一起来听听一位小巷深处走出的女儿诉说的心曲。一、创设情境、导入新课1、走进作者林莉，1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养。生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。《小巷深处

2、》便是她的代表作。林莉是一个普通创作者，这篇文章是她参加黄金时代那年母亲节征文比赛获奖第一名的，先后被多家媒体转载，并曾被中央八台录为电视散文，后收录到教材中。她还曾写过《月光下》，《一个女孩》，《BYEBYE少老板》。不过不怎么出名。现在网络上有她写的/《蝶儿飞飞》、《红袖添香》，《月红》，《一路走好》。二、自读感知，整体把握2、解题这是一篇感人至深的散文，抒写养母对“我”深切的爱和“我”对养母的感情，感情真挚，富有感染力。文题“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景，也是作者感情的依托。3、正音附和炫耀执著荤菜分外揶揄哽咽蹒跚憧憬hèxuànzhuóhūnfènyéyúgěngyè

3、chōngjǐngpánshān全文以“我”的感情变化发展为主线，从“我”对生活的满足，为母亲而骄傲，写到“我”长大后对贫穷的家产生厌恶进而离开家，最后以“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结束。4、梳理结构三、合作交流，解读探究1、母爱深深地感动着我们，就让我们用充满“爱”的眼睛去文中寻找母亲“爱”我的事例，看谁找得又快又多。明确：①为了“我”，她拿出所有的积蓄换住处。②在“我”被捡回后，她抱着“我”处处炫耀：“我丫头多可爱呀，多漂亮，肉滚滚的，嫩生生的。”③因别人说“我”不漂亮，母亲待在那人家，足足骂了半天。④母亲为了“我”，改变了以往泼辣的性格。⑤为了维持这个贫困的家，母亲在阳光最

4、毒的地方卖冰棒，到了冬天缝棉被租棉被。⑥把“我”调教得像个千金小姐――肩不能扛，手不能提，只知道读一些母亲不懂的书。⑦母亲为“我”读书取得的每一点成绩而骄傲，小学二年级那会儿，“我”的一篇作文得到了老师的表扬，母亲竟高兴地落了泪，并珍藏着，逢人便拿出来看。⑧“我”在即将上县城一中时，母亲走向厨房，为“我”做好吃的，说食堂少油。2、文中的母亲对“我”的爱始终如一，那么，“我”对母亲的感情呢，是否发生过变化？请同学们细读课文，找出答案。明确：满足——厌恶——隔绝——悔悟不管我的感情如何变化，母爱始终相随。3、讨论：我对母亲感情变化的原因是什么？明确：幼年纯真的“我”对生活满足，为母亲而骄傲。长

5、大以后因为虚荣心作崇和无知的缘故，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话深深教育了“我”，打动了“我”，最后，我悔悟了，重新回到了母亲的身边。4、根据本文内容，你觉得“我”是个坏女孩吗?（学生各抒己见）对“我”的行为应持批评态度。因为她忘恩负义，没有尽到做女儿的责任，对不起自己的养母；认为“我”的做法值得同情，可以理解。因为她是一个被捡来的孩子，有自卑的一面。同时她还是一个孩子，是老师、家长没有教育好她。而且她知错能改的做法也是值得表扬的。三、总结反思，拓展延伸其实母爱就在我们的身边，在平常的日子里，不一定非得都是惊天动地、轰轰烈烈的母爱才感人。细细回想起来，也许

6、只是一个关切的眼神、一句温暖的话语，一声儿女远行时的叮咛，一道过早爬上眼角的皱纹……做儿女的，要善于从这些琐事中感受到父母无私的爱。拓展延伸该如何对待母爱？如何做一个孝顺母亲的孩子？板书设计<<小巷深处>>“我”：满足　厌恶　隔绝　悔悟（母爱始终相随）