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时间:2018-09-20
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1、东北师大附中2011-2012学年高三数学(理)第一轮复习导学案48直线与圆、圆与圆的位置关系编写教师:周仁哲审稿教师:夏文显一、知识梳理1.直线与圆的位置关系:直线与圆()有三种位置关系:相交、相离、相切.(1)几何方法:(比较圆心到直线的距离与半径的大小)直线与圆相交;直线与圆相切;直线与圆相离.(2)代数方法:(判断直线与圆的方程联立所得方程组的解的情况)由消元,得到的一元二次方程的判别式为,则直线与圆相交;直线与圆相切;直线与圆相离.2.圆与圆的位置关系:(1)几何方法:两圆与的圆心距为,则:两圆外离;两圆外切;两圆相交;两圆内切;两圆内含(且时为同心圆)(2)代数方法
2、:方程组有两组不同的实数解两圆相交;有两组相同的实数解两圆相切;无实数解两圆外离或内含.【注意】判断两圆的位置关系,通常采用几何法.3.圆的切线:(1)求过圆上的一点的圆的切线方程:先求切点与圆心连线的斜率,则由垂直关系知切线斜率为,由点斜式方程可求得切线方程.如果或不存在,则由图形可直接得切线方程为或.(2)求过圆外一点的圆的切线方程:设切线方程为,即.由圆心到直线的距离等于半径,可求得,切线方程即可求出.【注意】1.经过圆上一点的圆的切线有且仅有一条;2.点在圆外时,过该点的圆的切线有两条,若用点斜式求得斜率只有一解时,应添上垂直于轴的那一条.(3)常用结论:①若圆的方程为
3、,点在圆上,则过点且与圆相切good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first7的切线方程为;②若圆的方程为,点在圆上,则过点的圆的切线方程为.4.弦长问题:运用弦心距半径及弦的一半构成直角三角形,计算弦长.
4、二、题型探究探究一:直线与圆的位置关系例1已知圆,直线,当为何值时,圆与直线(1)有两个公共点;(2)只有一个公共点;(3)没有公共点.答案:(1)时,有两个公共点;(2)时,有一个公共点;(3)或时,没有公共点.探究二:圆与圆的位置关系例2求与圆外切于点,且半径为的圆的方程.解:设圆的方程为.因为两圆外切,,又由圆的几何性质可知,圆心与切点、三点共线,,且解得.所以圆的方程为.探究三:圆的切线问题例3求过点与圆相切的切线方程.答案:或.探究四:与弦长有关的问题例4已知点及圆.(1)若直线过点且被圆截得的线段长为,求直线的方程;(2)求圆中过点的弦的中点的轨迹方程.解:(1)设
5、是线段的中点,则.在中,可得,.设所求直线的斜率为,则直线的方程为good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first7由点到直线的距离公式:此时直线的方程为又直线的斜率不存在时,也满足题意,此时直线方程为,所
6、求直线的方程为或(2)由几何意义知的轨迹为以PC为直径的圆,可求轨迹方程为(由向量法亦可直接求得)探究五:方程思想的运用例5已知两点,如果经过点与点且与轴相切的圆有且只有一个,求的值及圆的方程.解:由于所求的圆与轴相切,圆心到轴的距离等于半径,所以设圆的方程为.把点与点的坐标代入方程,可得.消去,得.当时,方程为.,圆的方程为.当时,由得,,,所以圆的方程为.综上,当时,圆的方程为;当时,圆的方程为.三、方法提升1.处理直线与圆、圆与圆的位置关系的相关问题,有代数法和几何法两种方法,但用几何法往往较简便.2.圆的弦长公式(R表示圆的半径,表示弦心距)利用这一弦长公式比用一般二次
7、曲线的弦长公式要方便.3.注意:求切线时勿遗漏斜率不存在的情况.四、课时作业(一)选择题1.直线与圆的位置关系为(B)good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecable
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