重阳节的传说 教学设计 2

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1、大龙站镇中学四年级上学期语文教案李向东时间课型新授课时2教学内容28、“0”的突破教学重点运动健儿为祖国争光的精神和实现中国奥运史上“0”的突破的重大意义。教学难点同上教法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学法朗读理解法、合作探究法、自学法、自读自悟教学目标知识目标1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。能力目标2、有感情地朗读课文。情感目标　增强学生的民族自豪感。教具准备挂图、生字卡operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotfo

2、rgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain大龙站镇中学四年级上学期语文教案李向东第一课时一、激趣导入可引导学生就自己了

3、解的有关奥运的知识和中国奥运健儿荣获冠军的情况进行交流，二、初读课文整体感知1．默读课文，自学生字2、自读课文边读边想：课文主要写了一件什么事？3、检查自学情况：1）指名朗读课文，注意纠正读错的字音。2）说说课文主要写了一件什么事？三、逐段朗读课文1．这篇课文共几个自然段？（指名答）请6位同学分段朗读，其他同学请仔细听清楚他们的朗读有没有错误。（师生评议，纠正错误的朗读）2．这节课我们先来学习这篇课文的生字。看谁记得最快。都记住了吗？谁认为哪个字最容易错，需要提醒大家的？学生要明白课文分三部分：第一部分：讲第23届奥林匹克运动会男子

4、自选手枪比赛开始，我国射击运动员许海峰决心为祖国争光。第二部分：写许海峰勇夺冠军的经过。第三部分：主要讲许海峰为中国人在奥运会上夺得的第一块金牌的历史意义，这块金牌不但实现了中国奥运史上“0”的突破，而且预示着中国将会在奥运会上不断创造出更多的奇迹。课前收集有关知识对文章的学习和理解是必要的，同时也能培养学生自主学习的能力。让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式，初步了解课文内容，为学生后面的学习奠定基础。了望学生对本课生字的认读情况，培养学生在朗读中主动认字的习惯。operationissafe.(5)Notetheuseofzinc

5、platedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain大龙站镇中学四年级上学期语文教案李向

6、东三、自读课文，感悟理解1、找出课文中两次描写许海峰射击时的情景读一读，体会一下他当时的心情是什么样的。先小组交流，再全班交流。2、为什么说“这是中国体育史上伟大的天”？四、巩固练习1、读篮球赛了卡片，说说自己是怎样记住这些生字的。2、读词语花篮中的词语及由生字带出的词语，找自己喜欢的词语写在空着的花篮上。3、五、拓展活动进行“我所知道的我国奥运冠军和奥运知识”汇报；组织奥运知多少图片小展览。朗读关于描写许海峰射击时的情景，体会许海峰当时的心情和在奥运会上觉着冷静应战、勇于为祖国争光的精神。结合课后的学习链接进行“我所知道的我国奥运

7、冠军和奥运知识”汇报。让学生自己充分发表意见。熟读课文不仅有利于学生了解课文大意，而且为理解课文奠定了基础。进行“我所知道的我国奥运冠军和奥运知识”汇报；组织奥运知多少图片小展览，可以开阔学生视野丰富学生知识积累，激发学生的爱国情感。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.D

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