康裕幼儿园2011学年第二学期小小班第三周教案

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1、康裕幼儿园教学活动备课2月27日第三周星期一小小班活动内容创意:《猫捉老鼠》(健康)活动内容体育:《平衡》执教者陈翠云执教者陈翠云活动目标.享受集体游戏的乐趣。通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动,发展动作的灵活性和协调性。活动目标1、单脚站立。2、创作不同的平衡动作。3、与同伴合作玩照镜子游戏。教学具准备.猫头饰或脸谱。轻快的音乐、手铃。教学具准备地垫,铃鼓活动过程:1.请6位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱,扮演猫勇士,说说自己有什么本领可以捉到老鼠。2.与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏:6位幼儿两人一组,在地上对坐,手拉手

2、举起来做出三个“洞”。音乐响起,另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动,当教师摇动手铃,一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠,6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。3.请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。4.游戏活动之后,幼儿分享对活动的感受。活动过程:一、准备活动:幼儿想象地垫是乌龟壳,把地垫放在背上,模仿乌龟爬行,听到铃鼓声,立刻停下动作。二、发展活动:1、单脚站立做动作。2、请你跟我做动作(应用游戏)。三、整理活动:幼儿坐下,说说用脚尖走路的感觉,然后排队返回活动室。户外活动内容找朋友负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习一

3、对一对整齐地走,增强合作意识,幼儿分别在里外圈朝相反方向走,当念完“快快找个好朋友”constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002)

4、;1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations时,里外圈的幼儿快速两两手拉手,做朋友,没有找到朋友的站在圆中心。康裕幼儿园教学活动备课2月27日第三周星期一班活动内容《动物宝宝找妈妈》(科学)生活活动指导及离园情况:教育幼儿见人要问好,离开了要说再见,让幼儿养成良好的行为素质。执教者陈翠云活动目标1、通过阅读,了解动物的出生,知道动物会长大。2、喜欢读书,培养阅读的兴趣。良好行为习惯

5、及安全教育:教育幼儿不要随便摸插口以及各种开关教学具准备《跟动物做朋友》幼儿用书或电子书第12-13页。有关动物成长的图书。动物妈妈和宝宝图卡(见材料制作)。活动过程:1.向幼儿提问:乐乐去看过什么动物。2.出示幼儿用书或电子书,讲故事《乐乐去看小花猫》:有一天,爸爸跟乐乐说:“我今天带你去一个神秘的地方。”原来爸爸要带乐乐去一个朋友的家,那个人的家里养着几只猫,有的是灰黑色的,有的是黄色的。有一只大猫刚刚做了妈妈,它生了5只小猫咪。乐乐看见3只小猫咪正在吃猫妈妈的奶,有两只小猫咪吃饱了正在睡觉。乐乐问爸爸:“我

6、可以把小猫咪带回家吗?”爸爸说:“小猫咪刚出生,它们都需要猫妈妈的照顾。你能当猫妈妈吗?”乐乐摇摇头,爸爸还说:“如果小猫离开了猫妈妈,猫妈妈和小猫都会很伤心的。”乐乐又问:“爸爸,你可以再带我来看小猫咪吗?”爸爸说:“可以啊,你可以看着小猫咪长大。小猫咪像你一样,会慢慢长大的。”3.向幼儿提出问题:你知道小猫是怎样出生、长大的吗?请家长与幼儿一起寻找答案。4.并将自己找到的信息与小朋友分享。5.与幼儿一起阅读有关动物成长的图书,帮助幼儿了解:狗和猫的宝宝会先在妈妈的肚子生长发育,然后才会出生。6.出示动物妈妈和

7、宝宝图卡,请幼儿把“妈妈”和“宝宝”正确地配对。个别教育情况指导幼儿进餐时要吃干净,按要求进行喝水活动一日活动反思及小结:上完《猫捉老鼠》,对健康课有了深一步的认识。在这一堂课中,我以律动小游戏的形式进入主题,在教学中注意做到了:1、以幼儿为主体,引导幼儿用脚尖步行,发展幼儿的平衡能力。2、幼儿体会模仿企鹅走路的乐趣。3、课堂气氛活跃,希望下一堂课继续。户外活动内容看图走走走负责教师陈翠云听信号练习向前走,先后走,侧身走,提高幼儿的反应能力,从自然走-快走-快跑-跑交替领导审批constructionqualit

8、yacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5

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