《小学教育教学知识与能力》模拟题 (7)--解析

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1、《小学教育教学知识与能力》模拟题（7）--解析一、单选题1，人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（　　）。答案A，顺序性B，阶段性C，不平衡性D，差异性考点：小学生学习的特点与规律分值：2分正确答案：B文字解析：身心发现的阶段性主要体现在身心发展的年龄特征上。2，教育的质的规定性主要体现在（　　）。答案A，教育具有社会性B，教育具有相对独立性C，教育是培养人的社会活动D，教育是一种转化活动的过程考点：教育概述分值：2分正确答案：C文字解析：教育是培养人的社会活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质

2、的规定性，也是教育的本质constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupe

3、rvision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3，20世纪60年代初，（　　）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。答案A，布鲁纳B，桑代克C，皮亚杰D，廖世承考点：课程理论流派分值：2分正确答案：A文字解析：成熟时期西方心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。20世纪60年代初，布鲁纳发起了课程改革运动。4，下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?（　　）答案A，观察法

4、B，调查法C，实验法D，系统法考点：小学教育科学研究方法分值：2分正确答案：D文字解析：教育科学研究的基本方法包括观察法、调查法、实验法。5，老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方法是（　　）。答案A，示范法B，系统脱敏法C，代币奖励法D，认知调适法考点：教学方法constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9t

5、hequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations分值：2分正确答案：C文字解析：发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为改变学生行为的方法是代币奖励法。6，根据研究的功能，可将教

6、育科学研究分为（）。答案A，发展性研究、评价性研究、预测性研究B，发展性研究、应用性研究、预测性研究C，基础性研究、发展性研究、应用性研究D，评价性研究、基础性研究、预测性研究考点：小学教育科学研究方法分值：2分正确答案：A文字解析：考查教育科学研究的类型以及对分类方法的理解，根据教育科学研究的功能，可以将教育科学研究分为发展性研究、评价性研究、预测性研究。7，中国近代制度化教育兴起的标志是（　　）。答案A，学校制度的建立B，各级各类学校的出现C，中国近代完备的学制系统的出现D，中国近代社会的形成考点：小学教育的概

7、述分值：2分正确答案：C文字解析：鸦片战争后，中国近代完备学制系统的出现，诸如壬寅学制、癸卯学制等，标志着中国近代制度化教育的兴起。8，美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstal

8、lationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保