苏教版三年级语文下册第一到八单元的导学案

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1、会仪镇中心校苏教版三年级六册导学案第一单元班级____姓名_______学习小组___小组评价____教师评价学习内容:1、长城和运河(第一课时)学习目标：1.我能正确流利地朗读课文，说出课文主要内容。2.我会正确读写本课生字，理解由生字组成的词语。学习重难点：会写生字词学习过程：一、导学目标 激情导入：在我们中国，有两大建筑工程，一个像巨龙，一个像绸带.她们蔚为壮观，堪称"人间奇迹".你们知道她们的名字吗?(师板书题目：长城和运河)二、自学读课文2—3遍，画出生字，标自然段序号，用“—”画出优美句子 三、对学 对子找出近反义词、多音字。给生字注音，互读、互考、纠正生字发

2、音四、组学 1、小组间读通课文。2、交流学习生字情况五、展学1．分组板演相关内容，剩余同学练读课文 板演要求：速度快，字迹工整，大方美观，用双色粉笔。 练读要求：注意力集中，大声、动作、表情到位。2．易错字词提示：“蜿蜒”的“蜒”字要和“蜻蜓”的“蜓”字区分开，“曲折”（qū）不要读成（qǔ）六、测学1．仔细读拼音，认真写词语。jià shǐ  qūzhé  wānyán pǔxié  bù xǐu    (  )  (  )  (   )(   )  (   )chóudài  shīpiān   chuàngzào  mín zú(   ) (    ) (  )  

3、(    )2. 按查字典的方法填空。（1）查“异”字，用音序查字法，先查大写字母（），再查音节 102（     ）；用部首查字法，先查（）部，再查（） 画。（2）“异”字的解释有：①不相同②特别 ③惊奇④奇怪⑤另外的。给下面的“异”字选择正确的解释。 形态各异（） 异地他乡（ ） 奇异（ ）惊异（）七、评学我学会了（）会写（）字学得（）102会仪镇中心校苏教版三年级六册导学案第一单元班级_____姓名_____学习小组____小组评价_____教师评价-----学习内容:1、长城和运河(第二课时）学习目标1．我能正确流利地、有感情地朗读课文和背诵课文。2．我能理解课文

4、内容，了解长城和运河两项宏伟工程是我国古代劳动农民的伟大创造，增加民族自豪感。学习重点我能了解万里长城和运河的起点和终点，知道他们都是中华民族的骄傲。学习难点通过课外更多的中国著名建筑的介绍，进一步树立学生民族自豪感。　学习过程：一、自学（明确目标，教师引领）。 1．诗歌的两部分都围绕"奇迹"讲了哪三个方面?2．作者以什么样的方式看长城和运河的？为什么要以这样的方式看？3．在作者的眼中他们是什么样子的？．是谁创造了这人间奇迹？5．文中运用了什么问句形式和修辞手法？二、对学1．速读，了解课文，圈点疑难。（课文中不理解的句子）2．细读，疏通文意,互相讨论交流。（读通课文）体会

5、人物对话时的神态和语气。3．研读，深入分析，总体把握（分析理解课文）分析解决问题。三、组学1、在组里交流自学部分的内容，特别是自己不能完成的质疑部分2．组之间赛读：声音、动作、表情、各组学生的注意力。3．比赛背课文四、展学小结：1.通过今天的学习,你读懂了什么?我们祖国的美仅仅在于两大奇迹吗?我们的祖先还创造了那些人间奇迹？（布达拉宫、故宫、苏州园林、兵马俑）2.2.文章仅赞美了祖国吗?（点明中心主旨）102测学 完成课后练习，组长批改，及时矫正。评学知道了（）体会到了祖国（）102会仪镇中心校苏教版三年级六册导学案第一单元班级____姓名_____学习小组____小组评

6、价____教师评价-----学习内容;2.美丽的南沙群岛第一课时学习目标1.我能正确流利、有感情地朗读课文。2.我能学会本课生字,理解由生字组成的词语。学习重点读文识字了解大意学习难点理解重点词语的意思。一、明确目标，教师引领激情导入：同学们，辽阔无边的大海真美啊！蓝蓝的海水，晶莹的浪花，翩翩起舞的海鸥，美如珍珠的岛屿，这一派迷人的景象真让人如入仙境。在我们祖国的最南端就有这样一种“仙境”。今天，我和同学们一起去畅游这美若仙境的南沙群岛。独学1.根据课题质疑2.示范读课文，生谈收获对学1．朗读课文（读准字音，读通句子）2．组内学生字词（划出生字词、优美句子）组学3．学习本

7、课的多音字、近义词、反义词，理解重点词语4．积累好词、佳句5．课文朗读的训练（长句子多读几遍、注意停顿）展学1．字词展示：板书讲解2、课文朗读的展示（训练长句子）测学看拼音，写词语。Liáokuòdǎo yǔ bǎo kùhǎiguīzhuàng guān(   ) (   ) (   )(  ) (      )102Xīng luóqíbù shuǐtiān xing lián kuàng chǎn(     ) (  ) (     )评学我知道了（）　了解了南沙群岛（）　　　　　　　102会仪镇中心校苏教版三年级六册导