苏教版三年级下册语文第八单元导学案

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1、三年级下册语文第八单元导学案内容：24、寓言两则第一课时学习目标1．我能正确、流利地朗读课文。2．我要学会本寓言中的生字。理解课文中的词语的意思。3．结合生活实际领悟寓意，懂得做事要脚踏实地，不可急于求成的道理。学习重点　有感情地朗读课文，理解寓意。学习难点理解寓言故事所渗透的道理运用到生活中。　一、温故互查齐读课题新课标第一网二、自学质疑读了课题后我想知道（1）那个人为什么要拔苗助长？（2）他是怎么做的？结果怎么样？（3）这则寓言告诉我们道理。三、合作解疑1．自读第1自然段（1）“巴望”的意思是()？“天天”、“去看”说明().农夫“焦急”是因为（）他心

2、里会想。小组讨论理解2．学习第2、3自然段。提示：读出“焦急而又疲惫”的感觉。（1）思考：种田人想出了什么办法帮助禾苗生长呢？（2）“终于、筋疲力尽”的意思是为什么他会筋疲力尽？他是怎样做的？（小组互说）3.齐读最后一段。（1）“纳闷”的意思是（）。他的儿子纳闷（）。（2）禾苗为什么都枯死了？种田人错在哪里？四、巩固拓展1．口头归纳寓意。2.我想对农夫说五、总结反馈通过今天的学习，我懂得了在实际生活中，我（有没有做过违背规律，急于求成的事情。）有一次：教学反思　内容：24寓言两则第二课时学习目标1.我能正确、流利、有感情地朗读课文22.我要学会本课的生字，

3、理解课文中的词语的意思。3.懂得只为眼前的一点利益互不相让，争执不休，最终只会两败俱伤，让第三者得利的道理。新课标第一网学习重点有感情地朗读课文，理解寓意。学习难点理解寓言故事所渗透的道理运用到生活中。一、温故互查看图片认识鹬和蚌，鹬的特点是蚌的特点是二、自学质疑读题质疑：①鹬和蚌为什么会争吵？（）②他们争吵什么？（）③他们是怎样争吵的？结果怎么样？自学解疑三、合作解疑（一）初读课文，整体感知1.自读课文（要求：读准字音，读通句子）2.分段朗读课文，互评。3.我能用简练的话说说文章主要讲了一个（）故事。（二）精读课文，理解寓意1.品读课文第二、第三自然段分

4、别画出鹬和蚌说的话。（1）品读鹬说的话。①小组通过指名读、评议、小提示：读出鹬当时说话的语气。（2）读蚌说的话。抓住“毫不示弱、得意洋洋”来体会蚌当时说话的神态和语气。“弱”的意思是（）。（3）师生分角色对话，再现鹬蚌相争的激烈场面。2.品读第四自然段（1）在师生共同表演时顺势理解“相持、筋疲力尽”等词语的意思。相持:、筋疲力尽:（2）说一说你觉得鹬和蚌到底谁厉害呢？()（3）齐读第四自然段。3.小组齐读课文。四、巩固拓展1.用自己的话说说这个故事发生的起因、经过、结果。2.指名说故事。五、总结反馈1.学了这个故事，我的收获是教学反思　内容：25争论的故事

5、第一课时学习目标1.我要学会本课生字词2.学习概括课文的主要内容。练习给课文分段，并概括段意。3．敢于质疑，初步掌握课文内容。学习重点　1．学会本课生字词。2.学习概括课文的主要内容。学习难点练习给课文分段，并概括段意。一、温故互查读题质疑：读了题目，我最想知道（）。①谁和谁争论？②为什么争论？③争论的结果怎么样？二、自学质疑wWw.xKb1.coM自学要求：①读准字音，读通句子。②给课文标自然段号，并给课文分段，说说每一段主要讲了什么。③思考刚才所提的问题，到文中去找答案。自学、遇到困难找小组学生帮忙。三、合作解疑①采用多种形式读。充饥烤鸭评理剖开浪费笨

6、蛋关键赞许煮熟原谅不以为然争论不休烟熏火燎②学习生字：说说怎样记住生字字形。同桌互读③小组分自然段朗读课文。学习生字（1）用熟字换偏旁的方法。（2）用形声字进行记忆。（3）描红。理清课文脉络，渗透知识点1.齐读课文。http://www.xkb1.com2.课文里第（）段讲的是这个关于争论的故事。带着提出的问题去认认真真读两遍这个故事，边读边思考。3.交流分段。第一段：（）盛老师给同学们讲了一个《争论的故事》。第二段：（）盛老师启发同学们谈听后感想。四、巩固拓展师生分角色表演朗读课文。五、总结反馈1.找出对话，各自细读。2.指名分角色朗读课文，学生评议。教

7、学反思　内容：25争论的故事第二课时学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能有条理地口述课文中的故事。3.理解课文内容，领会故事中所蕴涵的做事应抓住时机的道理。学习重点能有条理、有感情地讲述课文中的故事，领悟其中的道理。学习难点能有条理、有感情地讲述课文中的故事。一、温故互查认读本课生字词。小组并听写。二、自学质疑整体感知：课文是按()顺序写的，主要讲()。故事的起因是()，经过是()，结果是()。二人互说，共同补充完成。三、合作解疑1.自由读一读，“争论不休”的意思是“不以为然”的意思是2.讨论交流故事大意。我解决了这个问题。3.观察图，我知道

8、（）是哥哥（）是弟弟吗？你是怎么看出来的？小组讨论，互相说一说。4