高校“日语 软件工程”专业对日服务外包人才培养模式优化研究

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1、高校“日语+软件工程”专业对日服务外包人才培养模式优化研究高校“日语+软件工程”专业对日服务外包人才培养模式优化研究　　2011年大连交通大学教学改革研究立项项目：“日语+软件工程”专业对日服务外包人才培养模式的研究与实践，项目编号：DJDJG201106，阶段性成果。　　辽宁省高等教育学会“十二五”外语教学改革专项立项项目：对日服务外包人才培养模式中日语专业课程体系的研究与优化，项目编号：WYYB110057，阶段性成果。　　摘要：随着对日软件外包产业的迅速发展，对日软件外包人才需求急剧增加。而目前国内既懂技术，又懂日语的人才严重不足，成为进一步发展对日软件外包的瓶颈。针对这种现象，国内一

2、些高校纷纷开设了“日语+软件工程”专业以适应当前的就业市场需求，但由于培养模式单一，课程体系不尽合理并没有达到预期目的，本文主要探究了对日服务外包人才培养模式的优化途径，以期标本兼治，培养出高素质、综合性对日服务外包人才。　　关键词：对日服务；培养模式；研究　　作者简介：王霞：大连交通大学外国语学院副教授，主要从事日语语言文化研究。　　[中图分类号]：F241.4[文献标识码]：A　　[文章编号]：1002-2139(2012)-10-0231-02　　要培养出高素质、综合性、一专多能的对日服务外包人才，必须突破以往日语+软件工程课程体系，创造出对日服务外包（日语+软件工程）专业持续发展的日

3、语专业课程体系。同时更要突出国际化特色，积极借鉴国内外先进经验，结合实际情况，打造出特色鲜明的双专业知识交叉融合的复合型人才。此外还要加强双师型教师队伍建设，重点建设复合专业课程的教师培养，建设一支复合型的专任教师队伍。　　一、高素质复合型人才培养的必要性　　目前，全球软件外包市场发展很快。近几年全球外包市场每年均以29％的速度增长。2007的规模是700亿美元，2009年是800亿至900亿美元。据美国《商业周刊》统计，目前全球软件产业的1／3是通过软件外包完成的。伴随国际软件外包的蓬勃发展，我国软件外包产业也快速成长。IDC《中国软件开发离岸外包2006—2010年市场预测与分析》报告表

4、明，2006年至2010年中国市场的年均复合增长率为41.2％。到2010年，中国软件外包市场规模将达到7O.28亿美元，占全球软件外包市场的8.4％，年均增长率为50.2％。其中，我国软件外包尤其以对日软件外包为主。日本是全球第二大软件产品和服务市场,目前仅有1%的业务外包,潜力非常大。在这1%里边,中国已获得七成。IDC数据显示,2005年中国整体软件外包收入的60.1%来自于日本客户，并且以每年近60％的增速不断扩大；其次才是欧美市场,为20.4%。对日软件外包正在成为推动中国软件产业发展的新力量。此外，2011年3月11日东日本发生了大地震。专家分析认为，日本地震客观上成为IT服务业

5、向中国等新兴市场转移的动力。很多日本企业已经认识到，现在更应该把一些重要的备份中心或高端产业分散到海外，以此降低风险。因此，我国企业应抓住地震海啸可能促使日本加快信息服务业的全球布局和海外转移的机会，积极开拓客户，并向产业链的纵深发展，继续做强做大日本离岸外包市场。　　随着对日软件外包产业的迅速发展，对日软件外包人才需求急剧增加。而目前国内既懂技术，又懂日语的人才严重不足，成为进一步发展对日软件外包的瓶颈。自从国内首次招生双专业学生以来，随着教学工作的展开，人才培养思路逐步落实到具体的课程设置中，已形成了“五年制双专业”人才培养方案和课程体系，在执行中也有很多次调整，但通过三届毕业生的近千分

6、调查问卷，发现日语+软件工程专业存在以下两个问题：其一、日语和软件工程两个专业普遍薄弱；其二，目前的课程设置只是双目标的培养，没有从根本上结合。　　二、创新复合型人才培养模式的途径探究　　根据社会发展对人才需求变化，重点探索复合型人才培养模式改革试点专业培养方案、课程设置的修订工作，进行包括对日服务外包（日语+软件工程）在内的五大领域的探索和研究，实施人才培养模式改革，实现双专业单岗位的复合型人才培养目标。重点要解决四个方面的问题：一是重点解决双专业课程内容整合问题，以人才培养目标为本，构建双专业知识交叉融合的人才培养体系、知识体系，培养学生综合运用多学科知识解决复杂问题的能力；二是减少课堂

7、讲授时间，为学生提供更多自主学习时间，总学分控制在230分以内；三是合理安排课程，第五年不安排课程，保证学生现场实践时间；四是加强实践教学，培养学生实践动手能力和创新能力。　　国内目前现有的日语专业课程体系秉承了传统的教育方法，往往容易忽视交流能力的培养，使学生不能很快适应竞争激烈的社会需求。在日语专业课程的设置上，虽然已经着重考虑对日服务外包（日语+软件工程）的发展特点，但是在与软件工程的衔接上仍然存在一定