pep四年级英语上册第四单元导学设计

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1、PEP四年级英语上册第四单元导学设计PEP四年级英语上册第四单元导学设计教材分析：本单元主要是围绕家里的各类房间livingr、stud、ithen、bedrandbathr及一些常见的生活用品和家具phne、fridge、TV、sfa、table、shelfandbed等展开的一系列话题，这些东西都和我们的日常生活息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起比较顺手，学生也乐于学习，并易于联系生活进行运用。教学目标：1能力目标（1）能够简单描述自己的家，运用学过的语言描述各个房间及室内家具陈设的名称、特征等，如：ThisisheIt’sbig

2、IhaveabedrThisisbed(2)能够询问、猜测人或物品的位置，并做出相应的回答，如：hereis/are…?Isit/he/she(Arethe)in/near/…?es,it/he/sheis(theare)/N,itisn’t(thearen’t)(3)能够听懂并发出一些指令，如：Gtthelivingr/Gtthestud/…athTV/Readab/…SitnthesfaAnserthephne/…(4)会唱歌曲“bedr”。2知识目标（1）熟练掌握单词he,r,shl,lassr,dr,ind,des,hair的认

3、读及拼写。(2)听、说、认读A、B部分Let’slearn、Let’stal中的单词和句子。（3）理解Let’sd、Let’shant等部分的内容。（4）了解Strtie、Gdtn等部分的内容。3情感、策略、化等有关目标（1）情感态度：培养学生对家的热爱。鼓励学生大胆设想自己未的家居。(2)学习策略：注重合作学习。（3）了解西方国家的房屋结构及各部分的名称。教学重难点：1本单元的重点是学习有关家居单词和一般疑问句的用法。2难点是A、B部分的Let’stal中的问句“Isitin/n/under…?”“Isthis…?”“Arethen/

4、near…?”及其回答“es,itis/N,itisn’t”“es,theare/N,thearen’t”。教学中应结合以前所学过的句型“hereisit?It’sin/n/near/…”等做好铺垫，以减轻教与学的难度。3在教学中，要注意滚动复习前两册所学过的句子，如：Ihavea…It’sbig/sall/niehatanusee…?Iansee…Ilie…Lat…4要注意区分he与huse以及des与table的异同。时安排：第一时：ALet’slearnLet’sdLet’ssing第二时：ALet’stalLet’splaGdt

5、n第三时：AReadandriteriteandsaLet’spla第四时：BLet’slearnLet’sdTastie第五时：BLet’stalLet’shantStrtie第六时：BReadandriteriteandsaLet’she第一时教学内容：ALet’slearnLet’sdLet’ssing教学目标：1能听懂、会说：Thisishe并能简单描述自己的房间。2能听、说、认读stud,bathr,bedr,livingr,ithen等单词并能在日常生活中运用。3能听懂Let’sd部分中的指示语，并能按指令做出相应的动作。4

6、学唱歌曲“bedr”。结合生活实际创设情境，使学生巩固所学的新单词，进行语言训练，激发他们对家的热爱，鼓励他们大胆设想自己未的家。教学重点：1听、说、认读单词：stud,bathr,livingr,bedr,ithen。2学习表示指令的词组。教学难点：1单词stud,bathr,bedr的发音。2让学生在语言的复习巩固活动中听、说、认读单词。教学准备：1教师自制的单词卡。2教师准备好具用品，如：铅笔、尺子、书、钢笔等实物。3教师使用的stud,bathr,bedr,livingr,ithen图片。　　4教师使用的挂图P46页Let’sl

7、earn部分。学生以小组为单位，制作一套本的单词卡。教学过程：一、Preparatin1教师拿出一些具用品，引导学生复习句型“hat’sthis?It’sa…”“hereisthe…?It’sin/n/under…”2Let’ssingthesng“Inthelassr”tgetherT:Bsandgirls,neareallinthelassrButhereisA?Dun?abeshe’satheLet’sgandfindher,?Ss:!二、Presentatin(说明：以下环节用到的挂图、图片，也可以换成教师的简笔画)A单词导呈1

8、教师利用挂图呈现一栋房子，并对学生说：L!ThisisA’sheIt’sverbig!Therearesanrs然后，教师指着某个房间中摆设的物品问学生：T:hat’sthis？S1:It’sades/ha