地史学课程设计——1 (12)

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1、《地史学》课程学习设计-Ⅰ贾焯越地球科学学院，011101-332012-2-28（二）PrologueHistoricalgeologyexaminestheoriginandevolutionofEarth,itscontinents,atmosphere,oceansandlife.Historicalgeologyis,however,morethanjustarecitationofpastevents.Itisadynamicplanetthathaschangedcontinuousl

2、yduringthepast4.6billionyears-althoughnotalwaysatthesamerate.Geologistsseeknotonlytoplaceeventsinanorderlychronologicarrangementbutalso,moreimportantly,toexplainhowandwhypasteventshappened.Itisonethingtoobserveonthefossilrecordthatdinosaurswentextinctb

3、utquiteanothertoaskhowtheybecameextinct.Geologistshavelongnotedevidenceinrocksofnumerousmountain-buildingepisodes.Onlyinthefewdecades,however,hasatheoryemergedtoprovidegeologistswithacomprehensivemodelexplaininghowmountainbuildingmayberelatedtoeachothe

4、r.InadditiontoaidingintheinterpretationofEarthhistory,thebasicprinciplesofhistoricalgeologyhavepracticalapplications.WilliamSmith,anEnglishsurveyorandengineer,recognizedthatbystudyingthesequencesofrocksandthefossilstheycontained,hecouldpredictthekindsa

5、ndthicknessesofcanals.ThesameprinciplesSmithusedinthelateeighteenthandearlynineteenthcenturiesarestillusedtodayinthemineralandoilexploration.地史学（HistoricalGeology,也称历史地质学）是研究地球地质历史及其发展规律的科学，具体包括地球岩石圈、水圈、气圈、生物圈的形成、演化历史和不同圈层（含宇宙圈）间耦合关系。以时间为主线，以46亿年以来以岩石和

6、化石记录为主要研究对象，探索地史时期及现代地球表层系统的由来、演变及其资源和环境效应，从地球系统科学的高度，全面介绍地球的沉积发展史生物进化史和构造运动史及其耦合关演化历史和环境-资源-人类效应概况。从岩石圈演化的角度，地球史也是一部海洋与陆地的聚散史。一、课程内容概括与分类1、沉积古地理学1）沉积相的概念及相对比定律介绍沉积环境、沉积相、相变、相分析的概念，相对比定律（必须在沉积环境连续渐变的情况才能使用）：只有那些目前可以观察到是相互毗邻的相和相区，才能原生地重叠在一起;即在垂向上整合叠置的相是

7、在侧向上相邻的沉积环境中形成的。将今论古（Thepresentisthekeytothepast）：发生在地质历史时期的地质作用过程和产物中总结得出的规律，与现在正在进行的地质作用及其产物有相似之处。从研究现代地质作用的过程和产物中总结得出的规律，可以用来分析保留在地层及岩石中的各种地质现象，从而推断古代地质作用的过程和古地理环境。2）沉积环境的判别标志（相标志）：生物标志—实体化石和遗迹化石、物理标志—沉积物颜色、结构和沉积构造、化学标志3）沉积环境与沉积相类型：大陆环境、过渡环境、海洋环境4）古

8、地理图及其意义2、地层学1）地层概念：涉及岩层的先后顺序、地质年代和组成填图单位时称地层，岩层是地层的基本组成单位；地层叠覆律：上新下老2）地层之间的关系及其地质意义①地层接触关系类型：整合接触、不整合接触（平行不整合和角度不整合）、侵入接触与沉积接触②海侵超覆与海退退覆；沉积旋回③地层的划分与对比；地层划分的概念、方法（构造学方法、岩石学方法、古生物学方法）；地层对比：野外直接追溯对比；岩石相似性对比；古生物对比；地质事件对比；古地磁极性对比；同位素年龄对比地层单位