地史学课程设计II

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1、《地史学》课程设计Ⅱ瞿生响地球科学学院，011101-201010020612012-04-20概论：《地史学》是研究地球地质历史及其发展规律的科学，具体包括地球岩石圈、水圈、气圈、生物圈的形成、演化历史和不同圈层（含宇宙圈）间耦合关系。地史学研究的内容包括三个部分,可概括为沉积发展史、生物演化史和构造运动史三个方面。地史学的研究对象可概括为：岩石+化石一绪论地史学的定义：研究地球发展历史和发展规律的科学，其研究对象主要为地质历史中形成的地层以及反映地球发展历史的其他物质记录。地史学的发展简史：1、地史学启蒙时期：（工业革命[1750]前；沧海桑田、

2、三定律，将今论古）2、近代地史学建立阶段：（18世纪末-20世纪中；化石层序律、灾变论、相律，生物分区，槽台，大陆漂移）3、现代地史学形成与发展阶段：（20世纪中-今；板块、新灾变论、层型、地球系统科学）4、地史学在中国的发展：（1921年-今；葛利普、李四光、黄汲清)二沉积古地理学一)、相关概念：沉积环境：一个具有独特的物理、化学和生物特征及其组合的自然地理单元。沉积相：特定的沉积环境的物质表现，即在特定的沉积环境中形成的岩石特征和生物特征的综合。相分析：对地层的沉积特征进行综合分析，确定沉积相，恢复沉积环境条件。相变：地层的岩石特征和生物特征及其

3、所反映的沉积环境和沉积作用在空间（横向）上的变化。（如图所示。）瓦尔特相律：只有那些目前可以观察到是彼此毗邻的相和相区，才能原生的重叠在一起。（瓦尔特相律也称相对比定律或相律）二)、沉积环境的主要识别标志：主要包括岩石的颜色、结构和沉积构造等。（一）、物理标志：1、沉积物颜色2、沉积物构造3、原生沉积构造(二)、岩矿标志1、沉积物结构组份2、自生矿物(三)、其他标志沉积相的纵向变化序列、横向变化关系及沉积体的空间几何形态在沉积相恢复中亦可发挥重要作用。三)、沉积环境与沉积相类型以海平面为标志，可将地表沉积环境分为：海平面以上为大陆环境，海平面以下为海

4、洋环境，介于海陆之间的过渡地带为过度环境。1大陆环境的沉积类型：冰川沉积河流沉积湖泊沉积2海陆过渡环境沉积相3海洋环境沉积相类型陆源碎屑滨浅海沉积浅水碳酸盐沉积：（1）、碳酸盐潮坪根据其形成古气候背景的不同可以分为两种（如下图）。（2）、生物礁是浅水碳酸盐沉积中一种特殊发育在沿岸形成岸礁。（3）、陆棚碳酸盐沉积环境内除发育有与陆源碎屑沉积环境相对应的风暴沉积外，主要为含生物碎屑灰岩和泥晶灰岩及其与泥灰岩和页岩的互层，具正常海相生物群组合。次深海，深海沉积：次深海和深海沉积环境中主要有远洋、半远洋背景沉积和海洋重力流事件沉积两种。浊积岩是海底扇沉积的主

5、体，经典的浊积岩由完整的鲍马序列5部分组成（如图）三地层系统和地质年代一)、基本概念我们把野外见到的成层岩石（沉积岩、火山岩及其变质岩）泛称为岩层，当涉及探讨它们的先后顺序、地质年代和组成填图单位时，就称为地层。地层学：研究层状岩石形成的先后顺序、地质年代时空分布规律和形成环境条件及其物理、化学性质的地质学分支学科，他的核心目标就是建立地球科学的时间坐标。地层学的基本定律地层叠复律：原始地层自下而上是从老到新的（上新下老）原始水平律：地层沉积时是近于水平的，而且所有的地层都是平行于这个水平面的（水平摆放）侧向连续律：地层在大区域甚至全球范围内是连续的

6、，或者延伸到一定的距离逐渐尖灭（侧向连续）化石层序律：不同时代的地层含有不同的化石，含相同化石的地层其时代相同。意义：1对比不同剖面的地层；2确定地层的相对顺序及相对时间。二)、地层之间的关系及其地质意义：地层接触关系本身的提出，最基本的目的是研究构造运动的，特别是用于区域构造运动发展史或者古地理演变史的。1、整合接触2、角度不整合3、平行不整合4、侵入接触与沉积接触三)、沉积旋回：当海退序列紧接着一个海进序列时，就形成地层中沉积物成分、粒度、化石等特征有规律的镜像对称分布现象，这种现象称为沉积旋回。沉积旋回层序的产生及发展形式受着诸多因素的影响。主

7、要有海（胡）平面的升降、古气候的变化、沉积物源供应速率和构造环境的改变等四种因素。海侵超覆与海退与退覆：海水范围逐渐扩大，不断向陆地侵入所造成的海进序列，岩性由下向上逐渐变细，一部分地层直接覆盖在更老的岩层之上，这种现象称为超覆。海退退覆正好相反。四)、地层的划分和对比：地层划分（stratigraphicsubdivision）是指对一个地区的地层剖面中的岩层进行划分，建立地层层序的工作。地层划分的方法有三种：构造学方法岩石学方法古生物学的方法地层对比：将划分好的地层单位与邻近的或远距离的各个剖面作比较，验证在时间或空间上是否相当。岩石地层单位：岩

8、石地层单位是根据可观察到并呈现总体一致的岩性（或岩性组合）、变质程度或结构特征，以及与相邻地层间关系所定义和