有理数加法导学案1

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1、2.1有理数的加法（1）学习目标：1.经历有理数加法法则的探索过程，理解有理数的加法法则。2.能熟练的应用有理数的加法法则进行运算。重点和难点:有理数的加法法则及灵活运用加法法则进行计算。自主学习有理数的加法法则：同号两数相加,取与相同的符号,并把相加；异号两数相加,取的加数的符号,并用减去；互为的两个数相加得零；一个数同相加,仍得这个数.合作探究1.一建筑工地仓库星期一运进水泥5t,星期二运进水泥3t,则这两天运进水泥t；若星期三运出水泥2t,星期四又运出水泥4t,则这两天运出水泥t.（t表示重量单位吨）2.计算(+5)+(－3)的和的符号是.3.计算：(－5)+(－

2、3)=.4.若一个数加上+5等于0,则这个数是.5、确定下列各题中和的符号,并说明理由.(1)(+4)+(+2)；(2)(+4)+(－2)；(3)(－6)+(－8)；(4)0+.6.如果两个有理数的和是负数，则这两个数是……………………………………（）A.都是负数B.一定是一正一负C.一定是0和负数D.至少一个是负数7、计算下列各式：(1)(－12)+(－3)；(2)(－4.5)+(+6.3)；(3)；(4)8、根据小明家开的杂货店的帐本记录,至上月底结余为－120元,本月盈利3012元.则至本月底该杂货店结余多少元?9.小丽沿着东西方向的道路行走，她先向正东方向走77

3、米，再向正西方向走108米，则最后小丽停在何处?能力提升1.两数相加，其和小于每个加数，那么这两个数一定是…………………………（）A.同号且为正B.同号且为负C.异号D.互为相反数2.如果，，且，那么的值一定是…………………（）A.正数B.负数C.0D.不确定3.若

4、a

5、=7,b的相反数是2，则a+b的值是.16.若，求的值.达标测评1.计算(－1)＋(－2)所得的正确结果是……………………………………（）A.－1B.－3C.1D.32.在数轴原点的左边3个单位处有一点A，向数轴正方向移动了4.5个单位.则点A最后停在何处？……………………………………………………………

6、……………………（）A.–1.5B.–7.5C.1.5D.7.53.如果一个有理数与－7的和是正数，那么这个有理数一定是……………………（）A.负数B.零C.7D.大于7的正数4.某次数学测试，以80分为基准，张老师公布成绩为：小丽+8分、小颖0分、小彬–3分，则小彬的实际得分是…………………………………………………………………（）A.88分B.80分C.77分D.83分5.若与互为相反数，则．6.算式(–10)+7和的符号为，和的绝对值是，计算结果是.7.某天小燕测得气温变化情况是：上午6:00,气温为－2℃,中午12:00时,气温比上午6:00时上升了12℃,则中午

7、12:00时的气温是℃.8.若a比10大－3，则a=.9.计算下列各式：(1)(－43)+(+18)；　　(2)0+(－56.98)；　　　(3)；　　　(4).10.在数轴上表示下列有理数的运算，并求出计算结果：(1)(－2.5)+(－3.5)；　　　　　　　　　　　　　(2)7+(－9).我的收获：