水的解离和溶液的ph值任务书

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1、项目二化学平衡电解质溶液任务六：水的解离和溶液的PH值任务书姓名______班级_____时间_____制作人:李方侠教务处___【任务目标】：1.知识与技能：理解水是一种弱电解质，会判断溶液的酸碱性。2、过程与方法目标：通过学习会判断溶液的酸碱性，会测定溶液的PH值。3情感态度与价值观：培养学习化学的兴趣和科学探究的精神。【任务重点、难点】教学重点：水的离子积和溶液的酸碱性的判断。教学难点：测定溶液的PH值。【教法和学法】项目教学法和小组合作学习法。【教学准备】习题集和项目任务书【教学安排】：2课时【学习过程】：一、任务描

2、述：电解质溶液的酸碱性跟水的解离有着密切的关系,从本质上认识溶液的酸碱性，先了解水的解离情况。使学生了解水的电离和水的离子积，了解溶液的酸碱性与pH的关系二、任务分析：通过水的离子积和溶液酸碱性等内容的教学，对学生进行矛盾的对立统一、事物间的相互关系和相互制约等辨证唯物主义观点的教育教学。三、任务的实施:（一）水的解离：（1）水的解离平衡：（2）水的离子积：定义：表示：（3）水的解离过程是一个________(填吸热或放热)过程。25℃时Kw为_________________100℃为___________________

3、__（二）溶液的酸碱性和PH：（1）常温时，溶液的酸碱性与C(H+)和C(OH-)的关系：中性溶液：酸性溶液：碱性溶液：（2）常温时，溶液的酸碱性与PH值的关系：中性溶液：2酸性溶液：碱性溶液：(3)PH值的简单计算：PH=-㏒｛c(H+)｝　例题精析：．物质的量浓度为1×10-2mol/L盐酸溶液PH四、任务验收：1.　①水的电离是吸热？还是放热？　　②当温度升高，水的离子积是：       _____（升高，降低或不变）　　③当温度降低，水的离子积是：    _____    （“增大”，“减小”或“不变”）2．25℃时

4、，纯水的pH？3．物质的量浓度为1×10-2mol/L的NaOH溶液pH？4.课后习题2