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时间:2021-02-25
《五年级上册英语教案Unit4Whatcanyoudo第2课时人教.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学目1.能听、、、,写及dance,singEnglishsongs,playthepipa,dokungfu,drawcartoons。2.能在日常交情景中,灵活运用句型Whatcanyoudo?Ican⋯3.会做,制作每个人特的英表格。4.通学本,激学生培养自己的趣好。教学重点1.能听、、、,写及dance,singEnglishsongs,playthepipa,dokungfu,drawcartoons。2.会做英版每个人特的表格。教学点1.能在日常交情景中,灵活运用句型:Whatcanyoudo?2.学本培养学生英的情,同激学生培养自己的一技之。
2、教学准卡片,教学光,件。教学程Step1:Warmup1.Discussaboutyourskills,然后找学生上台表演活一下气氛。2.Singthesong:“Whatcanyoudo”?Step2:Presentation1.教出示学生跳舞的片,引出dance,出示唱英歌的片,引出短singEnglishsongs,出示琵琶的片,引出短playthe第1页pipa,出示练功夫的图片,引出dokungfu,出示画卡通的图片,引出短语drawcartoons。教师教授这些动词短语,学生跟读。2.教师组织学生以小组为单位,上台演示单词或短语,另外一个人快速反
3、应刚刚学过的单词或短语,比一比哪个小组用时最少,说得最多且最准确。3.小组分组比赛读,比一比哪个小组读得最好。4.学生二人一组运用句型Whatcanyoudo?Icandance/singEnglishsongs/dokungfu/drawcartoons,也可以不用书上的动词短语,不知道的短语可以询问教师。熟练后,到讲台一边做动作一边说出自己的特长。对于表现优秀的小组,教师可给予鼓励。5.接龙游戏,一个人在讲台上抽图片,剩下的人开火车来接龙。例如,抽到了playthepipa的图片,I—Ican—Icanplay—Icanplaythe—Icanplayt
4、hepipa.Step3:Consolidationandextension1.课堂小练习:填空。(1)Icandrawcartoons.(2)Icandokungfu.(3)IcansingEnglishsongs.(4)Icanplaythepipa.2.Doasurvey,调查身边的同学、朋友、教师的特长,并制作表格。Step4:Homework第2页1.在制作表格的基上,根据表格描述每个人的特。2.在表格制作好的基上,两人一相互方的特。板Unit4Whatcanyoudo?PartA:Letlearn’s&DoasurveyWhatcanyoudo?
5、教学反思本主要学人特,并知道如何回答,即:Whatcanyoudo?Ican⋯以及一些基本的特表述:如dance,playthepipa,dokungfu,drawcartoons,singEnglishsongs学.本,教要注意激学生培养技能的趣,同可以一些学生展示特,活气氛,也有助于更好地和。另外,也可以提一下的特的英表达,拓展学生英知面。第3页
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