五年级上册英语教案Unit6Inanaturepark第4课时人教.docx

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1、教学目1.能听、、、“nature，naturepark，aren’t=arenot，rabbit”。2.能听懂、会句子：“Arethereany⋯?”“Yes,thereare”“.No,therearen’t.”行答。3.能完成Let’stry部分的听力。4.提高学生口交能力，培养学生小合作意，激英学趣。教学重点1.能听、、、“nature，naturepark，aren’t=arenot，rabbit”。2.能听懂、会句子：“Arethereany⋯?”“Yes,thereare”“.No,th

2、erearen’t.”3.能完成Let’stry部分的听力。教学点能灵活使用Therebe句型的一般疑句，并行肯、否定回答。教学准教学光，人物。教学程Step1:Warmup1.出示naturepark片，片中包含第一和第四所学，学生开火每人一句Therebe句型的句子，且用复数。2.同桌用Isthere⋯?Arethere⋯?相互答。Step2:Presentation1.教学新。教利用件出示片：自然公园，T：“What’sthis?”第1页Ss:“It’sanaturepark”.在naturep

3、ark里出示一只小白兔，T：“What’sthis?”Ss：“It’sarabbit.”2.情景介绍，理解对话，看看他们谈论了什么，播放教学光盘，听第一遍听力时，学生模仿听力中的语音语调跟读，听第二遍时，思考：（1）Isthenatureparkquiet?（2）Aretheremanypeopleinthenaturepark?（3）Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?（4）Arethereanyanimals?Ifthereareanimals,what

4、arethey?3.回答提出的问题。并第三次听录音，进一步加深对对话的理解，并能用英语简述对话大概内容。4.小组练习对话，尽量模仿录音中的语音语调，戴上头饰表演对话。Step3：Consolidationandextension1.根据ChenJie和Mike、Oliver的对话，选择是哪幅图片。要理解关键句子的汉语意思。2.完成Let’stry部分的听力练习，看看桌子都在什么旁边。3.课堂小练习：翻译句子。（1）公园里有一个湖。Thereisalakeinthepark.（2）村里有一条河吗？Ist

5、hereariverinthevillage?（3）房子旁有一座桥。Thereisabridgebesidethehouse.第2页（4）城市里有多高的建筑？Arethereanytallbuildingsinthecity.Step4:Homework1.背Let’stalk内容。2.描述自己的village，运用Therebe句型。板教学反思本巩固“Arethereany⋯?“”Yes,thereare”“.No,therearen’t.”句型要求学生能灵活运用therebe句型的复数形式某是否有

6、某物，并会作出肯定和否定回答，通学本，学生的口表达能力。第3页