五年级上册英语教案Unit6Inanaturepark第4课时人教.docx

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1、教学目1.能听、、、“nature,naturepark,aren’t=arenot,rabbit”。2.能听懂、会句子:“Arethereany⋯?”“Yes,thereare”“.No,therearen’t.”行答。3.能完成Let’stry部分的听力。4.提高学生口交能力,培养学生小合作意,激英学趣。教学重点1.能听、、、“nature,naturepark,aren’t=arenot,rabbit”。2.能听懂、会句子:“Arethereany⋯?”“Yes,thereare”“.No,th

2、erearen’t.”3.能完成Let’stry部分的听力。教学点能灵活使用Therebe句型的一般疑句,并行肯、否定回答。教学准教学光,人物。教学程Step1:Warmup1.出示naturepark片,片中包含第一和第四所学,学生开火每人一句Therebe句型的句子,且用复数。2.同桌用Isthere⋯?Arethere⋯?相互答。Step2:Presentation1.教学新。教利用件出示片:自然公园,T:“What’sthis?”第1页Ss:“It’sanaturepark”.在naturep

3、ark里出示一只小白兔,T:“What’sthis?”Ss:“It’sarabbit.”2.情景介绍,理解对话,看看他们谈论了什么,播放教学光盘,听第一遍听力时,学生模仿听力中的语音语调跟读,听第二遍时,思考:(1)Isthenatureparkquiet?(2)Aretheremanypeopleinthenaturepark?(3)Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?(4)Arethereanyanimals?Ifthereareanimals,what

4、arethey?3.回答提出的问题。并第三次听录音,进一步加深对对话的理解,并能用英语简述对话大概内容。4.小组练习对话,尽量模仿录音中的语音语调,戴上头饰表演对话。Step3:Consolidationandextension1.根据ChenJie和Mike、Oliver的对话,选择是哪幅图片。要理解关键句子的汉语意思。2.完成Let’stry部分的听力练习,看看桌子都在什么旁边。3.课堂小练习:翻译句子。(1)公园里有一个湖。Thereisalakeinthepark.(2)村里有一条河吗?Ist

5、hereariverinthevillage?(3)房子旁有一座桥。Thereisabridgebesidethehouse.第2页(4)城市里有多高的建筑?Arethereanytallbuildingsinthecity.Step4:Homework1.背Let’stalk内容。2.描述自己的village,运用Therebe句型。板教学反思本巩固“Arethereany⋯?“”Yes,thereare”“.No,therearen’t.”句型要求学生能灵活运用therebe句型的复数形式某是否有

6、某物,并会作出肯定和否定回答,通学本,学生的口表达能力。第3页

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