浙教版六年级上下册语文十二册教学设计第一单元练习1(2).docx

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1、2练习12指导并完成第4、5题，完成相关知识要求。投影片小黑板录音机1．复习巩固。出示第1题检查多音字认读；指名读第2题中的格言，并说出格言意思；指名口头用近义词造句。2．指导并完成第4题。(1)读例句，分析陈述句与反问句的互换规律。陈述句改成反问句：陈述句用的肯定词“会、是、能”改成反问句时应改为否定词“不会、不是、不能”，并将句号改成问号；陈述句用的否定词“不会、不是、不能”，改为反问句时应改为肯定词，删去否定词，井将句号改为问号o(2)学生读习题，独立修改，注意第1句中只改第2个否定词“不会”。(3)出示下列句子，让学生练习改反问句。我们的战土是可爱的。

2、他的话真使我感动。(4)学生作业交流评讲修改。3．指导并完成第5题。’’(1)默读短文，完成第1小题。(2)自由阅读短文，讨论第2小题。小蝴蝶花开始骄傲，是因为它只看到自己能发出淡淡的清香，逗得蜜蜂、蝴第1页共2页蝶从远处飞来，而周围的是些子平常常的小草，有的不开花，有的开出一朵芈朵不惹眼的小花。后来自卑的原因是小蝴蝶花到了花园里，看到周围的是牡丹、芍药等名花，相比之下，小蝴蝶花感到自己不如名花。(3)默读课文，独立划出短文的中心句。(4)指导从体会中心句到正确表述短文表达的道理。作者借花说理。想想：这“小草小花”指的是什么?“名花”又指的是什么’有什么启发?

3、独立思考——四人讨论——指名回答——评议纠正。短文告诉我们：在不如自己的人面前不骄傲，在比自己强的人面前不必自卑，而应该努力追赶。(5)完成第5题3个小题的书面作业。(6)超额题：小蝴蝶花的启发(片断250字)。第2页共2页