浙教版六年级上下册语文十二册教学设计第五单元练习5(2).docx

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1、2练习521．把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，完成练习4。2．阅读短文，完成练习。投影片小黑板录音机1，指导学习第4题。(1)读题，明确要求。(整句成段。)(2)把4句话通读一遍，了解主要内容。(3)学生独立完成。’(4)全班校对、订正。(总起——挖地道——用地道——总结地道作用。)2，指导学习第5题。(1)读课后问题。(2)带着问题自学短文，独立尝试回答问题。(3)找出中心句，给课文分段，说说段意以及各段与中心的关系。(4)全班讨论回答课后的问超。在学生充分讨论后，教师给予点拨。①前一句是排比句，和后

2、一句相比语气更强，感情更深，突出了红色的意义和对它的赞美②读起采音调激昂，更具音乐感。③前一句为反问句，后一句为一般陈述句。前一句更能反映作者对黑色的由衷喜爱，后一句的感情表达则显得较为平淡。④这两句话的区别主要在语序的安排和形容词的使用上。第一句更强调了黑色的可贵。第1页共1页