云林县九十学年度中小学资讯融入教学教学活动设计

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1、雲林縣九十學年度中小學資訊融入教學教學活動設計校名：大屯國民小學適用年班：一年級丙班教學日期91年5月16日教學時間全部設計共3節本教學為第3節設計者楊淑真教學者楊淑真教學領域數學次領域數與量主題加減問題子題七.一共有多少元元教學型態實物操作學習能力指標1.讓學生從指定的序位往後數,來確定被指定物排在第幾個[100以內]。N-1-12認識壹元五元十元錢幣並會付款N-1-23.希望學生能用10和1的圖像來表示100以內的數。N-1-24認識加減算式填充題並解決問題加數減數≦10，和數被減數≦100N-1-

2、3A-1-1A-2-1學生先備經驗1用算式記錄加減問題的解題過程與結果.加數減數≦10和數被減數≦50。第二冊第四單元教學具體目標教學活動與步驟時間分配教學評量教學資源一、準備活動：引起動機：（一）教師：揭示小朋友在遊樂場排隊玩遊樂器材情境圖http://www.janfusun.com.tw/flash/flash.htm本單元希望藉由小光全家到兒童樂園和紀念品店所見的景象讓學生學習如何與家人和睦相處並透過蒐集各種喜愛的紀念品學會如何安排自己的金錢5分80﹪能發表個人經驗網際網路兒童樂園情境圖5N-1

3、-1.讓學生從指定的序位往後數,來確定被指定物排在第幾個[100以內]。N-1-1N-1-2認識壹元五元十元錢幣並會付款N-1-2認識壹元五元十元錢幣並會付款N-1-3認識加減算式填充題並解決問題加數減數≦10，和數被減數≦100N-1-3A-1-1A-2-1二、發展活動：活動一：透過數數活動確定被指定物排在第幾個{100以內}佈題一：小光全家去兒童樂園玩他和妹妹排隊坐旋轉木馬活動一.ppt小光排在第幾個﹖他的妹妹排在第幾個？排在第68個的小朋友帶甚麼顏色的帽子？戴眼鏡的小朋友排在第幾個？配合學習手冊第

4、34頁活動二：﹙1﹚認識一元五元十元並知道5個一元合起來和五個一元一樣多﹙2﹚能確定給定的價錢一樣多﹙3﹚使用一元五元十元的錢幣付款活動二.ppt配合學習手冊第34頁第一節結束活動三：本活動希望學生能用10和1的圖像來表示100以內的數佈題﹙1﹚：錢包裡有5個10元和3個1元合起來是53元53元要怎麼畫？活動三.ppt佈題﹙2﹚：桶子裡有72枝大鉛筆10枝捆成一捆可以捆成幾捆又幾枝？活動三.ppt活動四：在錢幣的情境中用算式記錄加減問題的解題過程﹙加數減數≦10和數被減數≦50佈題﹙1﹚：爸爸替小光買一

5、個鑰匙圈和一本筆記本，要怎麼付錢？用錢幣付看看買東西.ppt劍湖山世界[咕咕商場]佈題﹙2﹚：小光身上只有10元，買一張名信片後，還剩下多少元？買東西.ppt10分5分10分5分5分10分10分80﹪會從指定的序位往後數,來確定被指定物排在第幾個80﹪會寫出說出錢數80﹪會拿出給定的價錢90﹪會畫出10和1的圖像來表示100以內的數課本第52.53頁學習手冊課本5455頁錢幣錢幣投影片學習手冊投影片吸管網際網路紀念品店情境圖5N-1-3A-1-1A-2-1認識加減算式填充題並解決問題加數減數<10，和數

6、被減數<100佈題﹙3﹚：妹妹有23元，買一枝自動鉛筆後，還剩下多少元？買東西.ppt配合學習手冊第38頁第二節結束活動五：認識加減算式填充題，並解決問題。﹙加數減數≦10，和數被減數≦100﹚●併加型問題布題﹙1﹚：摩天輪上有47個男生和8個女生，一共有多少人？坐摩天輪.ppthttp://www.janfusun.com.tw/home/flash.htm■學生可能的解題記錄47+8＝﹙﹚■老師問：算式填充題中記了什麼？你怎麼知道答案的？■教師宜協助學生澄清算式填充題中每個數字和符號的意義，方式如下

7、：﹙1﹚你的算式填充題中，記了「47」嗎？在哪裡？「47」表示什麼意思？﹙2﹚你的算式填充題中，記了「8」嗎？在哪裡？「8」表示什麼意思？﹙3﹚你的算式填充題中，記了﹙﹚嗎？在哪裡？「﹙﹚」表示什麼意思？﹙4﹚你的算式填充題中，記了「＋」嗎？在哪裡？「＋」表示什麼意思？■學生的記數手指頭活動可能如下：﹙1﹚先伸出8隻手指頭再口數48﹙柪1隻手指頭﹚，49﹙柪1隻手指頭﹚，50﹙柪1隻手指頭﹚，……55﹙柪1隻手指頭﹚。﹙2﹚口數48﹙伸出1隻手指頭﹚，49﹙再伸出1隻手指頭﹚，50﹙再伸出1隻手指頭﹚，

8、……55﹙再伸出1隻手指頭﹚，一共伸出8隻手指頭。5分15分7分80﹪會寫出加法的算式並解決問題80﹪會說明自己的做法投影片學習手冊網際網路投影片5N-1-3A-1-1A-2-1認識加減算式填充題並解決問題加數減數≦10，和數被減數≦100●拿走型問題。布題﹙1﹚：停車場上有63輛車子，開走了5輛後，停車場上還有幾輛車子？坐摩天輪.ppt■學生可能的解題記錄63-5＝﹙﹚老師問：算式填充題中記了什麼？■教師宜協助學生澄清算式填充題中每個數字