刘天艳教学设计《千以内数的认识》.doc

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1、信息技术与学科整合教学设计《千以内数的认识》香坊小学校刘天艳一、教材分析：本节课的教学内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》的67～68页的内容。  千以内数的认识，是二年级数学下册万以内数的认识的起始部分，是以学生原有认知“20以内数的认识”“100以内数的认识”为基础的数的概念的教学。将认数的范围扩展到千以内数的认识。它不仅是大数读写、计算的基础，而且在日常生活中有着广泛的应用，如果学生对千以内数的认识掌握的不好，将直接影响后面的学习。新课程标准下的数学学习更加中重视学生数感的培养和对数学应用价值的体验，本课教学设计着力将“以学生发展

2、为本，人人学有价值的数学，”的新课程理念体现出来。二、教学目标：（一）知识与技能：1、让学生经历数数的过程，体会数的产生和作用。2、理解１０个一百是一千，能认、读千以内的数。3、培养学生的估数意识和能力，发展数感。（二）过程与方法：1、结合现实素材让学生感受大数的意义，并能结合实际进行估计2、数1000以内的数，体会十进关系。 （三）情感态度与价值观：1、培养学生学习数学的兴趣。2、培养学生的仁爱之心，体会自身的价值。3、感受数学与生活的联系，增强学好数学的信心。　三、教学重点：认读千以内的数，体会相邻两个计数单位之间的十进关系。四、教学难点：如何数接近整

3、百、整千时拐弯处的数。五、教学过程设计：一、估算导入、体会大数师：同学们，刘老师来自北国冰城哈尔滨。2009年2月18日－28日，哈尔滨成功地举办了第29届世界大学生冬季运动会，这是我们全市人民的骄傲。今天，刘老师带你们去赛场看看，怎么样？（课件出示赛场图片）师说明：我国花样滑冰双人滑选手张丹、张昊就是在这个赛场上摘取双人滑金牌这一桂冠的，当时场内的观众可真幸运，他们不仅能目睹精彩的表演、还能经历颁奖这个激动人心的瞬间，同学们，请你猜一猜，这个体育馆里大约可以容纳多少观众？生：估计人数。师：同学们猜得还真谁，这个体育里可以容纳――――观众。像―――这样几千

4、几万的数，我们还是第一交接触。今天，我们就先来认识：千以内的数二．主动探究、总结规律（电脑出示：羊村长为了锻炼懒羊羊，让懒羊羊当上了仓库理员。正好村里要建运动场，运来一批小砖头，需要统计个数，可是懒羊羊连数都不会数呢，请同学们快来帮帮他吧！）1、初步感知。（1）课件出示一小堆方块（10块），生数一数。课件：一个一个地数，10个一是（　　　）（2）课件出示一小堆方块（100块），生数一数。你能不能一下子准确地说出方块有多少块?怎么办?(10个10个地放在一起).[课件演示]生随课件数一数（10、20、30……90、100）师：刚才我们是怎么数的？数了几个十?

5、10个十是多少？课件：十个十个地数，10个十是（　　　　）（3）[出示更大一堆方块（1000块）]问:如果砖头的数量非常多，要继续往下数，怎样数比较快呢?生想办法数总结：一百一百地数一数，10个百是多少？课件：一百一百地数，10个一百是（　　　　）师：关于数数，你有什么新发现？（设计意图：给学生充分的自主自主学、探究发现的空间，让学生自己总结归纳数数的方法和规律，培养学生的创新意识。）生：相邻计数单位之间的进率是十。二、正确数数，突破难点。1．从195数到204师：当小砖头的数量比较多时，懒羊羊知道了可以用十个十个地数、一百一百地数的方法，可有时候，情况并

6、不像他想的那么简单。你看(课件出示：1个百、9个十、5个一组成的方块)师：一共有多少个方块？怎么想的？如果再多一个呢？[课件演示，学生一个一个地接着数）199后面是什么？[课件演示]再接着数到204。2．421[课件演示4个百、2个一]再看，这里有多少个方块？你怎么知道的？多一个呢？3．学生互考师：千以内的数，你们觉得懒羊羊都会数了吗？听说村长要来考他了。你们先来考考他，行吗？指名互考，全班学生做评委4．村长考试村长只出了两道题，但是都不简单呀，懒羊羊能通过吗？村长：800的前一个数是多少？800的后一个数是多少？师：那你能从988数到1000吗？三、体验

7、1000，培养数感。师：大家数到1000的时候特别高兴，因为懒羊羊通过考试了，让我们一起为他的胜利欢呼吧!师：同学们，老师知道你们都为懒羊羊的进步而高兴，但是要想为一名合格的、优秀的仓库管理员，还要练习很多本领呢！你愿意继续帮助他吗？1、首先，要定期清点物品。比如1000到底有多少呢？（1）[出示笔记本]你看老师这本笔记本有100张纸，那几本这样的笔记本有1000张纸呢？1000张纸有多厚呢？用手势来比划一下。[出示验证]（2）1000张纸有那么多，那么我们语文书上1000个字又有多少呢？[演示]（3页多一点）（3）为了庆祝元旦，羊村长给羊宝宝们准备了10

8、00颗糖豆。如果羊宝宝一人抓一大把，要抓多少把才能把这1000颗黄