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时间:2020-06-20
《江苏省江阴市璜土中学八年级语文上册《17.记承天寺夜游》教案 苏教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:17.记承天寺夜游【教学目标】1、诵读课文,读出文章的韵味,理解文章的意境。(重点)2、感悟作者的人生态度,理解作者的特殊心境。(重点)3、学习记事、写景、抒情的融合感悟作者简洁的语言特点。(难点)【知识链接】1.作者简介苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名的文学家,在诗词、散文方面都有杰出成就,与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”,均在“唐宋八大家”之列。苏轼有不少随笔式的散文,大都取材于日常生活的片段,或渲染出一种情调,或表现一片心境。2.有关背景本文是苏轼于元丰三年(1080年)2月到达黄州贬所,名义是团练副使却有职无权,无事可
2、做。写本文之时,他在黄州贬所已近四年,但苏轼的心胸却“很坦然”。累遭贬谪,仍然乐观,旷达。并不“悲伤憔悴”。另一方面,他有志用此,并不甘愿做“闲人”。因贬得“闲”,便“自放于山水之间”,虽在赏明月,观竹柏,自乐其乐,但并不得意,因此他的自适也包含了失意情怀的自我排遣。【教学过程】一、导入激趣二、预习点评三、感知引领(一)、结合书下注释,解释下面加点的字词。翻译课文,注意翻译文言文方法。1.欣然起行 2.念无与为乐3.遂至承天寺4.怀民亦未寝5.相与步于中庭。6.庭下如积水空明7.水中藻荇交横8.盖竹柏影也9.但少闲人如吾两人者耳(二)、以
3、小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题,如有不能解决的问题,留待全班交流解答。(三)、请学生结合已知字词意思翻译全文,教师点拨纠正。四、赏读指路 1.作者为什么想着在初冬的夜里走出户外?2 2.作者是如何描写月色的?(去一去关键词,品修辞) 3.月夜图有什么特点?给人怎样的感受?(添一添,品意境) 4.文中哪些句子表达了作者的情感? 5.文章结尾句流露出作者怎样的情感?五、提升助推月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦君子,要么是窈窕淑女;要么象征着团圆;要么暗示着分离,给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道?而这正迎合了文人的雅兴
4、和追求平淡的心理,所以文人学者们常借月抒抒怀。你能说出有关描写月亮的诗句吗?【教学反思】2
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