《生活中的比》第一课时学案.doc

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1、年级：姓名：生活中的比第一课时学习目标：1、理解比的意义。2、认识比的各部分名称，能正确读写比，会求比值。学习过程：一、自学指导活动一：请同学们认真阅读课本第69页“认一认”上面的部分，重点把第二部分，然后思考：1、图片（）与图片A比较像。2、图片像与不像，和图片的长与宽有什么关系？试着探索一下。（1）数一数。打开课本第111页，在方格图中数出每个长方形的长和宽，填在下面的表格中。图形长宽ABCDE（2）算一算。方法一：分别计算每个长方形的长是宽的几倍。图A：图B：图C：图D：图E：图形（）与图形A比较像。

2、方法二：分别计算图形B、C、D、E的长是图形A长的几倍，它们的宽又是图形A的几倍。图B长和图A长的关系：图B宽和图A宽的关系：图C长和图A长的关系：图C宽和图A宽的关系：图D长和图A长的关系：图D宽和图A宽的关系：图E长和图A长的关系：图E宽和图A宽的关系：图形（）与图形A比较像。（3）哪几张图片与图片A很像？通过上面的计算，你发现了什么？哪几张图片与图片A不像？为什么？（4）你认为图形的长和宽怎样变化，图形才会很像？年级：姓名：活动二：自学课本第69页认一认，然后思考：1、什么叫比？比表示的是两个数（）的

3、关系。2、把下面几个除法算式写成比的形式。3÷5写作（），读作（）5÷9写作（），读作（）3、什么叫比的前项，比的后项，怎样求比值？4、结合图形A说说6：4的含义。二、练习1、9：6读作（），前项是（），后项是（）。2、求比值。15：53：103、数学书封面长40厘米，宽35厘米，长与宽的长度比是（）：（），宽与长的比是（）：（）。40：35表示（），35：40表示（）三、举例说明生活中的比，并说说这个比所表示的意义。