二上数学第七单分物游戏教学设计.doc

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1、单元主题第七单元分一分与除法课题分物游戏授课教师教学目标知识与能力：让学生体验平均分的过程，体会平均分的意义，结合实际问题感受平均的两种可能。过程与方法：通过分一分的活动，培养学生的动手操作能力、初步的抽象概括能力。态度与价值观：经历与同学进行讨论、交流的过程，培养学生的合作精神。教学准备课本主题图、展示台、学具。教学流程重点问题指导一、课前三分钟写算式，说口诀。二、创设情境，引入新课现有4个桃子，12跟萝卜，15根骨头要分给小猴、小兔、小狗，你们会分吗？说一说怎样分。三、合作学习，探究新知1.分桃子。2只猴子，4

2、个桃子，有几种分法？（1）独立操作。（2）汇报交流。441322（3）感受随意分与平均分的区别。2.分萝卜。3只小兔，12根萝卜，要让每只小兔分到同样多，该怎么分？（1）独立操作。（2）汇报交流。（3）感受随意分与平均分的区别。师生总结：分得同样多就叫平均分。3.分骨头。有15根骨头，平均分给8只小狗，每只小狗分几根？（1）先让学生独立完成。（2）展示交流。（3）四、巩固练习，深化新知五、全课总结1.通过这节课的学习，你有什么收获？2.在这节课中你表现最突出的是什么地方？板书设计备注及反思