张虹教学设计16MicrosoftWord文档.doc

《张虹教学设计16MicrosoftWord文档.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课时教学设计首页总第课时单元十课题复习课教学课时1主备教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观结合补充训练及练习册易错题进行专项训练，提高学生解题的熟练性、正确性与灵活性。教学重点正确、熟练与灵活教学难点灵活性教学准备多媒体板书设计复习课课时教学设计流程教师行为学生活动环节目标及课堂调控1、用分数、比和百分数的知识解决简单的实际问题。（1）某校男教师与女教师的人数比是3:5，女教师占全校教师总数的（），男教师占全校教师总数的（），女教师是男教师的（），男教师是女教师的（）。（2）一个三角形三个内角度数的比是5:3

2、:2，其中最小的一个角是（）度，这是个（）角三角形。（3）小明家养了30只鸭，养鸡的只数与鸭的比是2:3，鸡有多少只？（4）学校栽了一批树，活了50棵，死了2棵，这批树的成活率是（）﹪（5）某化肥厂2007年计划生产化肥12万吨，实际生产了15万吨。实际产量是计划的百分之几？（6）一堆煤有5吨，用去了2/5，用去多少吨？（7）某工程队修一条路，已经修了80千米，占全长的5/8,()(提问并解答)2.作业：册学生独立思考或交流。学生说理.反思：突出用分数、比和百分数的知识解决简单的实际问题，尤其是对比“求一个数的几分之

3、几和百分之几”的异同与区别.学生解决关于比的问题，比较习惯用整数方法来解，我及时引导学生发散与思考，凸显多样化选择。