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《2018_2019高中数学第一讲不等式和绝对值不等式1.2.2绝对值不等式的解法学案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.2.2绝对值不等式的解法预习案一、预习目标及范围1.理解绝对值的几何意义,掌握去绝对值的方法.2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:
2、ax+b
3、≤c;
4、ax+b
5、≥c;
6、x-a
7、+
8、x-b
9、≥c;
10、x-a
11、+
12、x-b
13、≤c.3.能利用绝对值不等式解决实际问题.二、预习要点教材整理1 绝对值不等式
14、x
15、16、x17、>a的解集不等式a>0a=0a<018、x19、20、x21、>a{x∈R22、x≠0}R教材整理2 23、ax+b24、≤c,25、ax+b26、≥c(c>0)型不等式的解法1.27、ax+b28、≤c⇔.2.29、ax+b30、≥c⇔.教材整理3 31、32、x-a33、+34、x-b35、≥c,36、x-a37、+38、x-b39、≤c(c>0)型不等式的解法1.利用绝对值不等式的几何意义求解.2.利用零点分段法求解.3.构造函数,利用函数的图象求解.三、预习检测1.不等式40、x+141、>3的解集是( )A.{x42、x<-4或x>2}B.{x43、-4<x<2}C.{x44、x<-4或x≥2}D.{x45、-4≤x<2}2.不等式46、x+147、+48、x+249、<5的解集为( )A.(-3,2)B.(-1,3)C.(-4,1)D.3.在实数范围内,不等式50、2x-151、+52、2x+153、≤6的解集为________.探究案一、合作探究题型一、54、55、ax+b56、≤c与57、ax+b58、≥c型不等式的解法例1求解下列不等式.(1)59、3x-160、≤6;(2)3≤61、x-262、<4;(3)63、5x-x264、<6.【精彩点拨】 关键是去绝对值符号,转化为不含绝对值符号的不等式.[再练一题]1.解不等式:(1)3<65、x+266、≤4;(2)67、5x-x268、≥6.题型二、含参数的绝对值不等式的综合问题例2已知函数f(x)=69、x-a70、.(1)若不等式f(x)≤3的解集为{x71、-1≤x≤5},求实数a的值;(2)在(1)的条件下,若f(x)+f(x+5)≥m对一切实数x恒成立,求实数m的取值范围.【精彩点拨】 →[再72、练一题]2.关于x的不等式lg(73、x+374、-75、x-776、)77、x+378、-79、x-780、),当m为何值时,f(x)81、x+282、>83、x-184、;(2)解不等式85、x+186、+87、x-188、≥3.【精彩点拨】 (1)可以两边平方求解,也可以讨论去绝对值符号求解,还可以用数轴上绝对值的几何意义来求解;(2)可以分类讨论求解,也可以借助数轴利用绝对值的几何意义求解,还可以左、右两边构建相应函数,画图象求解.[再练一题]3.已知函数f(89、x)=90、x-891、-92、x-493、.(1)作出函数f(x)的图象;(2)解不等式f(x)>2.二、随堂检测1.不等式94、x95、·(1-2x)>0的解集是( )A.B.(-∞,0)∪C.D.2.不等式96、x2-297、<2的解集是( )A.(-1,1)B.(-2,2)C.(-1,0)∪(0,1)D.(-2,0)∪(0,2)3.不等式≥1的实数解为________.参考答案预习检测:1.【解析】 由98、x+199、>3,得x+1>3或x+1<-3,因此x<-4或x>2.【答案】 A2.【解析】 100、x+1101、+102、x+2103、表示数轴上一点到-2,-1两点的距离和104、,根据-2,-1之间的距离为1,可得到-2,-1距离和为5的点是-4,1.因此105、x+1106、+107、x+2108、<5解集是(-4,1).【答案】 C3.【解析】 不等式109、2x-1110、+111、2x+1112、≤6⇔+≤3,由绝对值的几何意义知(如图),当-≤x≤时,不等式+≤3成立.【答案】 随堂检测:1.【解析】 原不等式等价于解得x<且x≠0,即x∈(-∞,0)∪.【答案】 B2.【解析】 由113、x2-2114、<2,得-2<x2-2<2,即0<x2<4,所以-2<x<0或0<x<2,故解集为(-2,0)∪(0,2).【答案】 D3.【解析】 ≥1⇔115、x+1116、≥117、118、x+2119、,且x+2≠0.∴x≤-且x≠-2.【答案】
16、x
17、>a的解集不等式a>0a=0a<0
18、x
19、20、x21、>a{x∈R22、x≠0}R教材整理2 23、ax+b24、≤c,25、ax+b26、≥c(c>0)型不等式的解法1.27、ax+b28、≤c⇔.2.29、ax+b30、≥c⇔.教材整理3 31、32、x-a33、+34、x-b35、≥c,36、x-a37、+38、x-b39、≤c(c>0)型不等式的解法1.利用绝对值不等式的几何意义求解.2.利用零点分段法求解.3.构造函数,利用函数的图象求解.三、预习检测1.不等式40、x+141、>3的解集是( )A.{x42、x<-4或x>2}B.{x43、-4<x<2}C.{x44、x<-4或x≥2}D.{x45、-4≤x<2}2.不等式46、x+147、+48、x+249、<5的解集为( )A.(-3,2)B.(-1,3)C.(-4,1)D.3.在实数范围内,不等式50、2x-151、+52、2x+153、≤6的解集为________.探究案一、合作探究题型一、54、55、ax+b56、≤c与57、ax+b58、≥c型不等式的解法例1求解下列不等式.(1)59、3x-160、≤6;(2)3≤61、x-262、<4;(3)63、5x-x264、<6.【精彩点拨】 关键是去绝对值符号,转化为不含绝对值符号的不等式.[再练一题]1.解不等式:(1)3<65、x+266、≤4;(2)67、5x-x268、≥6.题型二、含参数的绝对值不等式的综合问题例2已知函数f(x)=69、x-a70、.(1)若不等式f(x)≤3的解集为{x71、-1≤x≤5},求实数a的值;(2)在(1)的条件下,若f(x)+f(x+5)≥m对一切实数x恒成立,求实数m的取值范围.【精彩点拨】 →[再72、练一题]2.关于x的不等式lg(73、x+374、-75、x-776、)77、x+378、-79、x-780、),当m为何值时,f(x)81、x+282、>83、x-184、;(2)解不等式85、x+186、+87、x-188、≥3.【精彩点拨】 (1)可以两边平方求解,也可以讨论去绝对值符号求解,还可以用数轴上绝对值的几何意义来求解;(2)可以分类讨论求解,也可以借助数轴利用绝对值的几何意义求解,还可以左、右两边构建相应函数,画图象求解.[再练一题]3.已知函数f(89、x)=90、x-891、-92、x-493、.(1)作出函数f(x)的图象;(2)解不等式f(x)>2.二、随堂检测1.不等式94、x95、·(1-2x)>0的解集是( )A.B.(-∞,0)∪C.D.2.不等式96、x2-297、<2的解集是( )A.(-1,1)B.(-2,2)C.(-1,0)∪(0,1)D.(-2,0)∪(0,2)3.不等式≥1的实数解为________.参考答案预习检测:1.【解析】 由98、x+199、>3,得x+1>3或x+1<-3,因此x<-4或x>2.【答案】 A2.【解析】 100、x+1101、+102、x+2103、表示数轴上一点到-2,-1两点的距离和104、,根据-2,-1之间的距离为1,可得到-2,-1距离和为5的点是-4,1.因此105、x+1106、+107、x+2108、<5解集是(-4,1).【答案】 C3.【解析】 不等式109、2x-1110、+111、2x+1112、≤6⇔+≤3,由绝对值的几何意义知(如图),当-≤x≤时,不等式+≤3成立.【答案】 随堂检测:1.【解析】 原不等式等价于解得x<且x≠0,即x∈(-∞,0)∪.【答案】 B2.【解析】 由113、x2-2114、<2,得-2<x2-2<2,即0<x2<4,所以-2<x<0或0<x<2,故解集为(-2,0)∪(0,2).【答案】 D3.【解析】 ≥1⇔115、x+1116、≥117、118、x+2119、,且x+2≠0.∴x≤-且x≠-2.【答案】
20、x
21、>a{x∈R
22、x≠0}R教材整理2
23、ax+b
24、≤c,
25、ax+b
26、≥c(c>0)型不等式的解法1.
27、ax+b
28、≤c⇔.2.
29、ax+b
30、≥c⇔.教材整理3
31、
32、x-a
33、+
34、x-b
35、≥c,
36、x-a
37、+
38、x-b
39、≤c(c>0)型不等式的解法1.利用绝对值不等式的几何意义求解.2.利用零点分段法求解.3.构造函数,利用函数的图象求解.三、预习检测1.不等式
40、x+1
41、>3的解集是( )A.{x
42、x<-4或x>2}B.{x
43、-4<x<2}C.{x
44、x<-4或x≥2}D.{x
45、-4≤x<2}2.不等式
46、x+1
47、+
48、x+2
49、<5的解集为( )A.(-3,2)B.(-1,3)C.(-4,1)D.3.在实数范围内,不等式
50、2x-1
51、+
52、2x+1
53、≤6的解集为________.探究案一、合作探究题型一、
54、
55、ax+b
56、≤c与
57、ax+b
58、≥c型不等式的解法例1求解下列不等式.(1)
59、3x-1
60、≤6;(2)3≤
61、x-2
62、<4;(3)
63、5x-x2
64、<6.【精彩点拨】 关键是去绝对值符号,转化为不含绝对值符号的不等式.[再练一题]1.解不等式:(1)3<
65、x+2
66、≤4;(2)
67、5x-x2
68、≥6.题型二、含参数的绝对值不等式的综合问题例2已知函数f(x)=
69、x-a
70、.(1)若不等式f(x)≤3的解集为{x
71、-1≤x≤5},求实数a的值;(2)在(1)的条件下,若f(x)+f(x+5)≥m对一切实数x恒成立,求实数m的取值范围.【精彩点拨】 →[再
72、练一题]2.关于x的不等式lg(
73、x+3
74、-
75、x-7
76、)77、x+378、-79、x-780、),当m为何值时,f(x)81、x+282、>83、x-184、;(2)解不等式85、x+186、+87、x-188、≥3.【精彩点拨】 (1)可以两边平方求解,也可以讨论去绝对值符号求解,还可以用数轴上绝对值的几何意义来求解;(2)可以分类讨论求解,也可以借助数轴利用绝对值的几何意义求解,还可以左、右两边构建相应函数,画图象求解.[再练一题]3.已知函数f(89、x)=90、x-891、-92、x-493、.(1)作出函数f(x)的图象;(2)解不等式f(x)>2.二、随堂检测1.不等式94、x95、·(1-2x)>0的解集是( )A.B.(-∞,0)∪C.D.2.不等式96、x2-297、<2的解集是( )A.(-1,1)B.(-2,2)C.(-1,0)∪(0,1)D.(-2,0)∪(0,2)3.不等式≥1的实数解为________.参考答案预习检测:1.【解析】 由98、x+199、>3,得x+1>3或x+1<-3,因此x<-4或x>2.【答案】 A2.【解析】 100、x+1101、+102、x+2103、表示数轴上一点到-2,-1两点的距离和104、,根据-2,-1之间的距离为1,可得到-2,-1距离和为5的点是-4,1.因此105、x+1106、+107、x+2108、<5解集是(-4,1).【答案】 C3.【解析】 不等式109、2x-1110、+111、2x+1112、≤6⇔+≤3,由绝对值的几何意义知(如图),当-≤x≤时,不等式+≤3成立.【答案】 随堂检测:1.【解析】 原不等式等价于解得x<且x≠0,即x∈(-∞,0)∪.【答案】 B2.【解析】 由113、x2-2114、<2,得-2<x2-2<2,即0<x2<4,所以-2<x<0或0<x<2,故解集为(-2,0)∪(0,2).【答案】 D3.【解析】 ≥1⇔115、x+1116、≥117、118、x+2119、,且x+2≠0.∴x≤-且x≠-2.【答案】
77、x+3
78、-
79、x-7
80、),当m为何值时,f(x)81、x+282、>83、x-184、;(2)解不等式85、x+186、+87、x-188、≥3.【精彩点拨】 (1)可以两边平方求解,也可以讨论去绝对值符号求解,还可以用数轴上绝对值的几何意义来求解;(2)可以分类讨论求解,也可以借助数轴利用绝对值的几何意义求解,还可以左、右两边构建相应函数,画图象求解.[再练一题]3.已知函数f(89、x)=90、x-891、-92、x-493、.(1)作出函数f(x)的图象;(2)解不等式f(x)>2.二、随堂检测1.不等式94、x95、·(1-2x)>0的解集是( )A.B.(-∞,0)∪C.D.2.不等式96、x2-297、<2的解集是( )A.(-1,1)B.(-2,2)C.(-1,0)∪(0,1)D.(-2,0)∪(0,2)3.不等式≥1的实数解为________.参考答案预习检测:1.【解析】 由98、x+199、>3,得x+1>3或x+1<-3,因此x<-4或x>2.【答案】 A2.【解析】 100、x+1101、+102、x+2103、表示数轴上一点到-2,-1两点的距离和104、,根据-2,-1之间的距离为1,可得到-2,-1距离和为5的点是-4,1.因此105、x+1106、+107、x+2108、<5解集是(-4,1).【答案】 C3.【解析】 不等式109、2x-1110、+111、2x+1112、≤6⇔+≤3,由绝对值的几何意义知(如图),当-≤x≤时,不等式+≤3成立.【答案】 随堂检测:1.【解析】 原不等式等价于解得x<且x≠0,即x∈(-∞,0)∪.【答案】 B2.【解析】 由113、x2-2114、<2,得-2<x2-2<2,即0<x2<4,所以-2<x<0或0<x<2,故解集为(-2,0)∪(0,2).【答案】 D3.【解析】 ≥1⇔115、x+1116、≥117、118、x+2119、,且x+2≠0.∴x≤-且x≠-2.【答案】
81、x+2
82、>
83、x-1
84、;(2)解不等式
85、x+1
86、+
87、x-1
88、≥3.【精彩点拨】 (1)可以两边平方求解,也可以讨论去绝对值符号求解,还可以用数轴上绝对值的几何意义来求解;(2)可以分类讨论求解,也可以借助数轴利用绝对值的几何意义求解,还可以左、右两边构建相应函数,画图象求解.[再练一题]3.已知函数f(
89、x)=
90、x-8
91、-
92、x-4
93、.(1)作出函数f(x)的图象;(2)解不等式f(x)>2.二、随堂检测1.不等式
94、x
95、·(1-2x)>0的解集是( )A.B.(-∞,0)∪C.D.2.不等式
96、x2-2
97、<2的解集是( )A.(-1,1)B.(-2,2)C.(-1,0)∪(0,1)D.(-2,0)∪(0,2)3.不等式≥1的实数解为________.参考答案预习检测:1.【解析】 由
98、x+1
99、>3,得x+1>3或x+1<-3,因此x<-4或x>2.【答案】 A2.【解析】
100、x+1
101、+
102、x+2
103、表示数轴上一点到-2,-1两点的距离和
104、,根据-2,-1之间的距离为1,可得到-2,-1距离和为5的点是-4,1.因此
105、x+1
106、+
107、x+2
108、<5解集是(-4,1).【答案】 C3.【解析】 不等式
109、2x-1
110、+
111、2x+1
112、≤6⇔+≤3,由绝对值的几何意义知(如图),当-≤x≤时,不等式+≤3成立.【答案】 随堂检测:1.【解析】 原不等式等价于解得x<且x≠0,即x∈(-∞,0)∪.【答案】 B2.【解析】 由
113、x2-2
114、<2,得-2<x2-2<2,即0<x2<4,所以-2<x<0或0<x<2,故解集为(-2,0)∪(0,2).【答案】 D3.【解析】 ≥1⇔
115、x+1
116、≥
117、
118、x+2
119、,且x+2≠0.∴x≤-且x≠-2.【答案】
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