2017-2018学年北师大版八年级数学下册重庆专版同步教学(练习):1.4.1.doc

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1、4 角平分线第1课时知能演练提升ZHINENGYANLIANTISHENG能力提升1.如图,∠AOP=∠BOP=15°,PC∥OA,PD⊥OA.若PC=4,则PD等于(  )A.4B.3C.2D.12.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,AB于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP交边BC于点D,若CD=4,AB=15,则△ABD的面积是(  )A.15B.30C.45D.603.如图,点A,B,C在同一条直线上,△ABD,△BCE均为等边

2、三角形.连接AE和CD,AE分别交CD,BD于点M,P,CD交BE于点Q.连接PQ,BM.给出下列结论:①△ABE≌△DBC;②∠DMA=60°;③△BPQ为等边三角形;④MB平分∠AMC.其中正确的结论有(  )A.1个B.2个C.3个D.4个4.在△ABC中,若AB=4,AC=3,AD是△ABC的角平分线,则△ABD与△ACD的面积之比是 . 5.如图,OC是∠AOB的平分线,点P,Q在OC上,PE垂直OA于点E,PF垂直OB于点F,QM垂直OA于点M,QN垂直OB于点N.若PE+QN=4,则PF+QM=    . 创新应用6

3、.如图,AC平分∠BAD,CE⊥AB于点E,且2AE=AB+AD,请通过探究猜测∠ADC和∠ABC的关系,并对你的猜测作出证明.答案:能力提升1.C 2.B 3.D 4.4∶35.4 由角平分线的性质定理可得PE=PF,QM=QN,因此PF+QM=PE+QN=4.创新应用6.解∠ADC+∠ABC=180°.证明如下:如图,过C点作AD的垂线,垂足为点H.∵AC平分∠BAD,CE⊥AB,CH⊥AD,∴CE=CH.又∵AC=AC,∴Rt△ACE≌Rt△ACH.∴AE=AH.又∵2AE=AB+AD,∴AE+AH=AB-BE+AD+DH=

4、AB+AD.∴BE=DH.又∵CE=CH,∴Rt△CBE≌Rt△CDH.∴∠CDH=∠ABC.又∵∠ADC+∠CDH=180°,∴∠ADC+∠ABC=180°.

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