重庆市云阳盛堡初级中学八年级数学下册《梯形》导学案.doc

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1、梯形2、什么是等腰梯形？什么是直角梯形？3、等腰梯形的性质有哪些？4、预习教材106—108页三、问题探究1、预习课本，课本上是怎样得到等腰梯形的性质：等腰梯形同一底上的两个角相等？2、求证：等腰梯形的两条对角线相等3、求证：同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形。四、反馈提升已知：如图，梯形ABCD中，对角线AC=BD．2求证：梯形ABCD是等腰梯形．五、达标运用1、在梯形ABCD中，已知AD∥BC，∠B=50°，∠C=80°，AD=a,BC=b,则DC=。2、直角梯形的高为6cm,有一个角是30°，则这个梯形的两腰分别是和。3、

2、等腰梯形ABCD中，AB∥CD，AC平分∠DAB，∠DAB=60°，若梯形周长为8cm，则AD=.4、等腰梯形ABCD中，AB=2CD，AC平分∠DAB，AB=4√3，（1）求梯形的各角。（2）求梯形的面积。（*今天的内容全做对了，真了不起，送自己张笑脸）（*今天上课状态不错，进步不小，送自己张笑脸）今日表现：　　　　　　　　　　组长评价：教师寄语：昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!2