4、书写。(5)接下去我复习单词yesterday,让学生先说意思,并问:如果问你昨天做了什么该怎么说。学生就会把A部分学过了主要句型what did you do last weekend?中的last weekend换成yesterday,并且说出本节课要学习的新句子:what did you do yesterday?然后我在让他们用这节课学习的几个短语回答,这个问题的回答上也没有难度,跟what did you do last weekend?这个句子的回答是同样的,只需要用上今天所学的短语就行。让学生自主探索新知,解决问题, 增加他们的自信心和学习的积极性。四、操练巩固(P