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时间:2019-08-04
《英语人教版五年级下册U3教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、新版人教版(PEP)五年级下册英语Unit3MyschoolcalendarPartBReadandwrite教学目标与要求1.能读懂“Readandwrite”部分的内容,并完成判断和回答问题的任务。2.能听说认读单词:holiday,game,roll,chocolate,bunny,RSVP,by,lookfor3.能听懂、读懂并内化Readandwrite的内容,并能够自己写一篇邀请函。4.能够掌握基本的阅读方法,积极大胆的尝试写作,提高自主写作能力。教学重点:1.能读懂“Readandwrite”部分的内容,并完成判断和回答问题的任务。2.能够在实际语境中学会运用将来时will
2、的表达方式,以及一些短语、句型,如lookfor,roll等.3.能够掌握基本的阅读方法,大胆的尝试写一封邀请函。教学难点:1.句型:Wewill....的掌握及回答。2.能够掌握基本的阅读方法,积极大胆的尝试写作,提高自主写作能力。教学准备:PPT、Wordcards,Eastereggs教学环节一、Warmup1.Greeting.2.Let’schant.二、Presentation1.Guessinggame.T:Whatfestivalisit?(设计意图:由于复活节会玩很多游戏,因此本节课也以Wewillplaymanygames.开展各个环节,Guessinggame游戏,
3、既培养学生思考能力,想象能力,又复习了旧知识,同时也为下一环节引出buuny做铺垫。)2.Grouping.此环节由上一环节Guessinggame游戏导入,设计最后猜出bunny,引出buuny并教学bunny,创设情境Todaywewillmeetthebunny.然后引入小组竞赛,把全部分为四个小组,分别是whitebunny,bluebunny,yellowbunny,redbunny。3.学习句子:Wewillplaymanygames.4.Bombgame.(设计意图:通过本环节,活跃课堂气氛同时,又复习了短文中出现的已学单词,为下面的阅读作铺垫。)5.学生带问题,观看复活节
4、活动剪影。引入:BunnyandEasterareveryimportantinonefestival.Doyouknowwhatfestivalisit?Watchthevedioandthenanswerthequestions.①Whatfestival(节日)isit?②Whatgameswilltheyplay?③Whatwilltheyeat?(设计意图:教师将丰富多彩的复活节图片,做成剪影,让学生带任务观看剪影,感受节日气氛,给学生一种深临其境,轻松愉悦的感觉,充分调动学生的视觉和听觉,点燃学生学习兴趣的火花,让学生学会观察和思考,加深了他们对新知识的理解和掌握,也对复活节
5、的文化背景有所了解。)6.通过学生回答问题:WhatgamewilltheyplayonEasterDay?解决重,难点短语lookforeggs,rollEastereggs。(1)学习lookforeggsT:Todaywewilllookforeggstoo.Let’slookforeggs.做大小声找蛋游戏。(2)学习rollEastereggsT:WewilllookforeggsonEasterparty.AndWhatgamewilltheyplay?S:WewillrollEastereggs.(1)教师拿出复活节彩蛋,借助彩蛋边做动作边教读roll,让学生习得roll读
6、音并理解意思。(2)游戏,选出二名学生滚蛋彩蛋,学生一起喊口令rollEastereggs.(设计意图:通过游戏,动作的方式,加深单词的记忆和理解,自然地习得新知识。)7.通过学生回答问题:WhatwilltheyeatonEasterDay?学习chocolate.教师出示吃巧克力图片,问学生WhatwilltheyeatonEasterDay?引出chocolate,强调chocolate的读音,并纠正发音不正确的学生。8.Leading-in.创设情景引入文本学习,以听到QQ提示音进入收到Robin的电子邮件的环节,引出这封invitation,让学生了解文本是一封邀请函.引入:O
7、h,Ihaveane-mail,it’sfromRobin.It’saninvitation.It’sforyou.引导学生回答“It’sforHuaidongSchoolstudents.”Doyouwanttoseeit?Let’sopenitandsee.9.学习文本Readandwrite(1).小组合作朗读文本,并划出新单词。(2).Listentotherecorder整体感知课文。(3).讲解学习新词April12th
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