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时间:2020-02-29
《语文人教版六年级下册效果分析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、效果分析本节课的目标是:教学目标1.正确读记“编造、真伪、破绽、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、受益、侃侃而谈、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味”等词语,有感情地朗读课文。2.理解课文内容,把握课文的主要内容,理解怀特森先生独特的教学方法,感悟作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3.学习这篇课文一事一议,从一个具体的事例发现一个道理的写法。4.认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度,从小学会质疑问难,大胆思考,科学求真。根据本节课的教学目标完成情况,对本节课的效果分析如下一、学生的朗读情绪把握得很
2、好,整堂课气氛比较轻松融洽,对文章的重点把握很准。反应能力很强,表达能力较强。二、在训练环节中,个别学生的感悟特别好,能够积极思考,思维提升很快。三、个别学生还是不能够主动回答问题,自信心与表达能力需要老师耐心培养。
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