语文人教版六年级下册效果分析.doc

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1、从课堂检测的三个题来看,孩子们本节课掌握的相对很扎实,第一题全对,正确率100%;第二题第3个小题18位同学出错,有的不会写“警惕”的“惕”,有的干脆没写“警惕、警觉、小心”等相近的词,此词的理解还需要进一步强化;第三题是“心灵感悟”,孩子写“自己认为什么样的老师才是好老师?”,孩子们从自身经历谈起,写出了自己认为的好老师的条件,老师也由此了解了孩子的心声。

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