语文人教版五年级下册人物外貌描写.docx

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1、《人物外貌描写》教学设计播州区乐山镇金竹小学李世刚内容：人教版五年级语文下册人物外貌描写教材解析：新课程标准强调指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生，关注现实，热爱生活，并在作文中表达真情实感。”本节课，我是根据学生的实际情况量身定做的。作文训练是语文教学中的重点，也是难点。在写作教学中，只有一点一滴的引导学生积累写作方法，体验写作情趣，才能使学生的写作水平逐渐提高。人物外貌描写是直接刻画人物的一种写作方法，主要是对人物的身材、容貌、神态等方面的描写。人物外貌描写得好，不仅能揭示人物性格，还能给读者留下深刻印象，对塑造人物性格和

2、形象起到烘托作用。教学目标：１、学习描写人物外貌的方法;２、懂得通过人物的外貌描写能表现人物的性格特征；3、培养学生现场习作能力。教学重难点：让学生领会人物外貌描写的基本要领，抓住特点，按一定的顺序去写要描写的人物。教学过程：一、活动导人：首先我给他们讲故事：古代有一个县令下令要抓小偷，于是贴了张告示，告示上这样写着：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸不黑不白，眼晴不大不小，嘴巴不宽不窄。结果告示贴出很久也没抓住小偷。请问：这是为什么？（没抓住人物的外貌特征）二、活动过程：1、出示课件什么是人物描写？人物外貌描写：又称肖像描写，不仅指对人的身材、容貌、服饰的描写

3、，还包括对人的姿态、神情、习惯性特点等的描写。2、讲授新知识如何写好人物外貌，今天老师教你们几招第一招：描写人物外貌时要合理安排好描写的顺序，一般先写整体再写局部；局部描写时按照从上到下的顺序。（1）猜猜他是谁？例一、只见他脸油得发光，长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）只见他脸油得发光，长嘴大耳，圆身肥肚，手提一柄九齿钉耙。（整体到局部）例二：身长九尺，髯长二尺；面如红枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。知道是谁？（关羽）顺序：身长→髯→面→唇→眼→眉强调并板书：从整体到局部，从上到下。（2）根据第一招的方法，排列下面人物描写的顺序

4、她从外面走了进来，①穿着一件红白相间的花格子衬衫，分外惹眼②红扑扑的脸上闪烁着一双明亮的大眼睛，③她的个头不高，④剪着清爽的短发，⑤脚上穿着一双干净得白网鞋。（3、1、4、2、5）第二招：抓住外貌中最主要的特征。相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物外貌、年龄、身份、职业与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，特别是画眼睛，而不要面面俱到。大家看看下面这个例子有什么问题“他/她黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。身材适中，穿着一套整洁的校服。”诊断：外貌描写模式化，没有突出特征。课件展示：抓住特征描写的

5、例子（1）三七开的发型和女士的打扮，一身穿跑偏了的苏格兰裙子,趴叭地跑上台，一开口，那半阴不阳的语气，保你起一身鸡皮疙瘩！（小沈阳搞笑容易记住的外貌）（2）头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（鲁迅容易记住的外貌特征）—阿累《一面》（3）冻得通红的脸，布满冻疮的手紧握着铅笔，破旧的单薄的衣服专注的眼神。（刻苦勤奋）第三招：凸显文物性格和情感。进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点课件展示：观察人物表情、姿态说说你对本图人物的看法只见他眉头紧锁，眼球暴凸，呲着牙，手持利刃、身披金色战甲，杀气腾腾的注视

6、着前方。（人物：张飞性格：英勇、鲁莽、冲动）当堂练习：说说他们的性格(1)、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。（害羞但天真、活泼）(2)、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静)(3)、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。

7、(活泼、滑稽、逗人)第四招：巧用修辞。如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动比较运用修辞的好处※你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。※你也带孩子，人家也带孩子，只能你带的就跟刚从垃圾堆里拣出来似的，人家带的孩子就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜.学会运用修辞（1）、新来的方老师，形象可真惨了点，身高不足一米六零，长鼻梁，尖下巴，身子很瘦，瘦得像条干黄瓜。（2）我家邻居有个小男孩，是个独生子，虽然家里天天给他吃过量的高级营养品，可他就是不争气，仍然瘦，像根扫帚柄。（3）从“时尚”发屋走出来一个青年

8、女子，她头发很卷，那富婆一身珠光宝气，五根手指很粗像