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时间:2020-03-01
《语文人教版五年级下册人物外貌描写.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人物外貌描写教学目的:1.让学生明白人物外貌描写的个性特征2.人物外貌描写的写作方法教学重点:引导学生写出人物外貌的个性特点教学难点:引导学生自主批改习作的方法一、课前导入同学们一篇好的作文离不开丰富的词语积累,现在请同学们大声朗读下面好词好句(幻灯片1)。2.学完了第七单元,大家认识了妖娆美丽的王熙凤,今天老师要带着你们学习第七单元作文课!二、新授:人物外貌描写(板书:人物外貌描写)展示(幻灯片2、3、4)1.外貌描写定义也称肖像描写,即是对人物的外貌特征:年龄、体型、容貌、衣着、神情、姿态等进行描写。(幻灯片5)(板书:年龄、体型、容貌、衣着、神情、姿态
2、)2.如何进行外貌描写呢?这是同学们今天学习的重点,也是难点。(幻灯片6)3激趣展示(幻灯片7)学生交流为什么猜不出来他或她是谁?甲:......乙:......丙:......教师总结:<1>第一:抓住人物的外貌特征。(幻灯片8)(板书:抓人物的外貌特征)展示幻灯片9<2>第二:有一定的顺序。(幻灯片10)(从整体到局部,从局部到上到下)(板书:有顺序)(幻灯片11、12)老师讲解,学生分析交流<3>第三:在人物外貌描写中体观人物的性格表达作者的情感。(板书:抓性格、情感)(幻灯片13)范文片段展示:幻灯片14、15、16)老师讲解,学生分析交流一、我来试
3、试,写熟悉的人物外貌,(幻灯片17)各科老师图片(幻灯片18、19)二、评讲,学生朗读自己的作品(幻灯片20)展示评讲要求。三、布置家庭作业,写爸爸妈妈的外貌(幻灯片21)板书设计:人物外貌描写片段年龄体型容貌衣着神情姿态1.抓住特征2.要有一定的顺序(从上到下,从整体到局部)3.抓人物性格、情感
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