Unit 8 At Christmas_教案4.doc

Unit 8 At Christmas_教案4.doc

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1、Unit8AtChristmasPeriod2【教学目标】1.能会听说读写单词acad,aChristmastree,fatherChristmas,apresent,astocking,aturkey.2.能正确流利朗读课文,并复述表演。【教学重难点】语音语调正确的朗读对话,复述并表演故事。【教学准备】Taperecorder教学过程(主备)复备Step1RevisionT:Goodmorning,class.Lastlesson,welearnthetext‘atChristmas’,doyouremember?教师提问,让学生回忆课文,回答问题或判断正误1.What

2、dotheydofirstonChristmasDay?2.WhatdotheyeatonChristmasDay?3.FatherChristmascomesonChristmasEve.4.ThechildrenareveryhappyonChristmasDay.5.Peoplehaveabiglunch...Step2Presentation1.Listenandnumber1)教师出示课文中的图片,让学生用一句话概括。2)出示课本相关图片,打乱顺序,同桌讨论。3)出示句子,学生再次排序,加深印象。4)学生以各种方式朗读课文,找3名学生复述。Step3Consol

3、idation1.接龙描述,操练目标副词2/2学生四人一组,以接龙的形式描述圣诞活动。如S1:First,Ibuypresents.S2:Then,IgotoseefatherChristmas.S3:Next,weputsomeprettythingsontheChristmastree.S4:Finally,Iputastockingonmybed.2.看图说话出示四年级下unit3myday图片,根据图片和文字提示将YangLing一天的活动进行排序,用句型first/then/next/finally表述。3.创造情景,创编对话教师可提供给学生若干主题,如myda

4、y,myweekend,mybirthday,afterschool等,让学生选择并四人一组小组活动,用句型first/then/next/finally表述。如:myweekendFirst,Idomyhomeworkinthemorning.Next,Igoshoppingwithmymother.Then,Iplayfootballinthepark.Finally,IwatchTVintheevening.Step4Homework1.复述课文2.选择一个主题,用句型first/then/next/finally表述。2/2

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