Unit 8 At Christmas_教案4.doc

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1、Unit8AtChristmasPeriod2【教学目标】1．能会听说读写单词acad,aChristmastree,fatherChristmas,apresent,astocking,aturkey.2．能正确流利朗读课文，并复述表演。【教学重难点】语音语调正确的朗读对话，复述并表演故事。【教学准备】Taperecorder教学过程（主备）复备Step1RevisionT:Goodmorning,class.Lastlesson,welearnthetext‘atChristmas’,doyouremember?教师提问，让学生回忆课文，回答问题或判断正误1．What

2、dotheydofirstonChristmasDay?2．WhatdotheyeatonChristmasDay?3．FatherChristmascomesonChristmasEve.4．ThechildrenareveryhappyonChristmasDay.5．Peoplehaveabiglunch...Step2Presentation1．Listenandnumber1)教师出示课文中的图片，让学生用一句话概括。2)出示课本相关图片，打乱顺序，同桌讨论。3)出示句子，学生再次排序，加深印象。4)学生以各种方式朗读课文，找3名学生复述。Step3Consol

3、idation1．接龙描述，操练目标副词2/2学生四人一组，以接龙的形式描述圣诞活动。如S1:First,Ibuypresents.S2:Then,IgotoseefatherChristmas.S3:Next,weputsomeprettythingsontheChristmastree.S4:Finally,Iputastockingonmybed．2．看图说话出示四年级下unit3myday图片，根据图片和文字提示将YangLing一天的活动进行排序，用句型first/then/next/finally表述。3．创造情景，创编对话教师可提供给学生若干主题，如myda

4、y,myweekend,mybirthday,afterschool等，让学生选择并四人一组小组活动，用句型first/then/next/finally表述。如：myweekendFirst,Idomyhomeworkinthemorning.Next,Igoshoppingwithmymother.Then,Iplayfootballinthepark.Finally,IwatchTVintheevening.Step4Homework1．复述课文2．选择一个主题，用句型first/then/next/finally表述。2/2