Unit 9 A friend in Australia_教案1.doc

《Unit 9 A friend in Australia_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit9AfriendinAustralia【第一课时】【教学目标】1．帮助学生学习Lookandlearn中的单词，通过听录音朗读、连线、快速应答、小组游戏等活动，帮助学生巩固词汇。2．通过师生问答活动，帮助学生用It's...(month).It's...(weather).描述不同月份的天气情况。【教学重难点】词汇：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December【教学准备】课件、音频【教学过程】I

2、.Pre-taskpreparations1．播放有关天气的儿歌，让学生欣赏。根据歌曲内容提问，复习已学的有关天气的词汇和句型。2．在黑板上贴出四季的图片，问学生喜欢哪个季节并说一说原因。让学生到黑板前的年历上圈出四季的月份，教师在相应的月份下面写出英语单词。T:What'syourfavoriteseason?S1:Spring.T:Why?S1:It'swarm.Icanflyakiteinspring.II.While-taskprocedures1．出示Lookandlearn的月份单词卡片，让学生跟读并拼读。T:(s

3、howtheflashcardforJanuary)January.J-A-N-U-A-R-Y,January.Ss:January.J-A-N-U-A-R-Y,January.2．3/3快速反应。教师时而出示图片，时而出示单词，时而读对，时而故意读错。如果学生觉得老师读对了就跟读，如果读错了就拍手并说出正确答案。把卡片贴在黑板上，教师说出单词，让学生从单词卡片选出相应的月份卡片。也可以玩配对游戏：把12张月份卡片和英语单词打乱顺序，让学生将单词和图片配对。3．再次出示四季的图片，让学生根据所在城市一年四季的情况，介绍四季的月

4、份。教师可以先做示范。T:Thespringmonthsare...S1:Thesummermonthsare......4．出示12个月份的单词卡片和各种天气图片，指着相应的图片与学生进行问答。T:(pointattheflashcardforMarch)Whichmonthisit?Ss:It'sMarch.T:How'stheweather?Ss:It'ssunny/rainy/...4．然后让学生抽取卡片，根据卡片结对问答。S1:Whichmonthisit?S2:It'sApril.S1:How'stheweathe

5、r?S2:It'ssunny/rainy/windy/cloudy.III.Post-taskactivities1．把学生分成若干小组，让每个小组分别拿出12张纸。小组成员合作写出每个月份的英语名称，再把月份的中文名称写在单词下面。然后开展小组竞赛，教师说月份，学生举出相应的卡片，举对一次得一分，最后得分最高的小组获胜。2．把学生分成三人一组，各小组选择三个月份，根据这三个月份的天气情况进行对话。小组练习，然后表演。S1:It'sApril.How'stheweather?S2:It'swarmandrainy.S3:It'

6、sDecember.How'stheweather?S1:It'scoldandcloudy....【板书设计】Unit9AfriendinAustralia3/3January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December3/3