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《Unit 9 A friend in Australia_教案3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9AfriendinAustralia【第三课时】【教学目标】1．通过Lookandread的阅读活动，帮助学生了解电子邮件的格式，并结合Culturecorner栏目，了解相关的文化知识。2．帮助学生学习字母组合bl，fl和sl在单词中的发音。3．通过学习任务，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能。【教学重难点】1．语音：bl(blue),fl(flower),sl(slowly)2．词汇：email,wear3．句型：It'ssunnyandhothere.4．日常用语：MerryChristmas!【教学准备】课件
2、、音频【教学过程】I.Pre-taskpreparations1．播放有关天气的儿歌或歌曲，学生边听边跟唱。然后出示一周天气预报，让学生和同桌进行对子活动。S1:How'stheweatheronMonday/Tuesday/...?S2:It'ssunny/rainy/windy/cloudy/snowy.2．告诉学生，Amy写了封电子邮件给Jill，信中介绍了澳大利亚的圣诞节。请学生说说他们眼中的圣诞节是怎样的。II.While-taskprocedures1．让学生看图读Lookandread的邮件，出示一些读前问题，让学生阅读并
3、思考如何回答。（1）InAustralia,how'stheweatherinDecember?(It'ssunnyandhot.)（2）CanAmyseesnowatChristmas?(No,shecan't.)（3）WhatdoAmyandherparentsdoatChristmas?(Theygotothebeach.)4/4（4）WhatdoesFatherChristmaswearinAustralia?(Hewearsshorts.)2．出示Lookandread的电子邮件，学生划出不懂的地方，教师加以解释。根据电子邮件
4、的内容向学生提问，学生口头回答。T:WhatseasonisitinAustralia?How'stheweatherinSydney?S1:It'ssummer.It'ssunnyandhot.T:Whichmonthisit?S2:It'sDecember.T:WheredoAmy'sfamilygoonChristmasDay?S3:Theygotothebeach.T:WhatdoesFatherChristmaswearinAustralia?S4:HewearsshortsinAustralia.3．然后播放课文录音，让学生
5、模仿朗读。4．让学生看Culturecorner的图片，介绍澳大利亚的圣诞节气候。展示一些澳大利亚圣诞节的照片，边展示，边向学生介绍。T:InAustralia,thesummermonthsareDecember,JanuaryandFebruary.ChristmasisinsummerinAustralia.There'snosnowatChristmas.Thesunshinesandshines,andit'sveryhot.PeoplegotothebeachatChristmas.CanyouseeFatherChrist
6、mas?He'ssurfinginthesea.让学生看Playagame的图片，对比澳大利亚与北京的同一季节的月份差异，思考原因并说一说。5．用颜色和方框将电子邮件的格式清晰地呈现给学生，帮助学生理解from,to,subject的含义和所在栏内应填内容，帮助学生体会电子邮件正文的组成部分：HiJill,呼语Howareyou?问候Today...Hereis...Thisis...正文How's…Yours,Amy写信人6．出示Learnthesounds的语音单词卡片bl(blue),fl(flower)和sl(slowly)，请
7、学生跟读单词，感受字母组合bl,fl和sl在单词中的发音。4/4T:bl,/bl/,blue,blue.Ss:bl,/bl/,blue,blue.T:fl,/fl/,flower,flower.Ss:fl,/fl/,flower,flower.T:sl,/sl/,slowly,slowly.Ss:sl,/sl/,slowly,slowly.7．鼓励学生回顾学过的含有字母组合bl,fl和sl的单词，如：blow,black,fly,slow。最后播放Learnthesounds的儿歌录音。请学生模仿录音朗读儿歌。III.Post-task
8、activities1．学生四人一组，代表Jill给Amy写一封回信。根据学生情况，教师可以给出邮件模板，让学生参考。可以先让学生口头完成。From:JillTo:AmySubject:HappyNewYe
