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时间:2020-02-26
《Unit 7 Helping others_教案3.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit7HelpingothersPeriod3教学目标1.知识目标:通过阅读故事《蜜蜂和蚂蚁》,帮助学生学习相关的日常用语,理解故事中蕴含的道理。2.能力目标:(1)通过Doasurvey的活动,引导学生相互询问体育课上最喜欢做的事情,并完成口头汇报。(2)通过阅读教学活动及后续练习,引导学生学习提炼文中的信息。3.情感目标:培养学生热爱生活的情感。教学重难点1.重点:(1)词汇学习:praise…for(2)日常用语:Ofcourse.Pleasegoahead.2.难点:通过阅读教学活动及后续练习,
2、引导学生学习提炼文中的信息。教学准备cassette,wordcards教学过程I.Pre-taskpreparations1.请学生有感情地齐声朗读Listenandenjoy的诗歌。2.就bee和ant与学生问答,看看学生对这两种昆虫的了解有多少,导入故事内容。T:Beesareinsects.Whatdoyouknowaboutthem?S1:Beeslikeflowers.Theymakehoney.II.While-taskprocedures1.出示Readandstory的教学挂图,播放课文录
3、音,然后让学生回答问题,以了解课文大意。T:Whatisthestoryabout?2.让学生阅读课文,然后回答后续练习中的问题。2/2T:Whatdidpeoplethinkofthebee?S1:Theyalllikedthebee.3.让学生完成练习III.Post-taskactivities1.与学生讨论故事的寓意。T:Whatdidyoulearnfromthestory?S:Weshouldnotonlyhelpourselvesandourfamily,butalsohelpothers.2
4、.完成练习册。作业布置Actoutthedialogueinpairs.板书设计Unit7Helpingotherspraise…forOfcourse.Pleasegoahead.2/2
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